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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,⊙O交BC的中點于D,DE⊥AC于點E,連接AD,則下列結論正確的個數是( )
①AD⊥BC;②∠EDA=∠B;③OA= AC;④DE是⊙O的切線.

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

【答案】D
【解析】解:∵AB是直徑,

∴∠ADB=90°,

∴AD⊥BC,故①正確;

連接DO,

∵點D是BC的中點,

∴CD=BD,

∴△ACD≌△ABD(SAS),

∴AC=AB,∠C=∠B,

∵OD=OB,

∴∠B=∠ODB,

∴∠ODB=∠C,OD∥AC,

∴∠ODE=∠CED,

∴ED是圓O的切線,故④正確;

由弦切角定理知,∠EDA=∠B,故②正確;

∵點O是AB的中點,故③正確,

故答案為:D.

利用直徑所對的圓周角是直角,切線的判定定理、垂直平分線的性質定理可得出答案.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖:在平行四邊形ABCD中,用直尺和圓規作∠BAD的平分線交BC于點E(尺規作圖的痕跡保留在圖中了),連接EF.

(1)求證:四邊形ABEF為菱形;

(2)AE,BF相交于點O,若BF=6,AB=5,求AE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)同題情境:如圖1,ABCD,∠PAB=130°,∠PCD=120°.求∠APC的度數.

小明想到一種方法,但是沒有解答完:

如圖2,過PPEAB,∴∠APE+∠PAB=180°.

∴∠APE=180°-∠PAB=180°-130°=50°.

ABCD.∴PECD.

…………

請你幫助小明完成剩余的解答.

(2)問題遷移:請你依據小明的思路,解答下面的問題

如圖3,ADBC,P在射線OM上運動,∠MDP=∠α,∠BCP=∠β.

當點PA、B兩點之間時,∠CPD,∠α,∠β之間有何數量關系?請說明理由.

②當點PA、B兩點外側時(點P與點O不重合),請直接寫出∠CPD,∠α,∠β之間的數量關系.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一個不透明的袋中裝有5個黃球,13個黑球和22個紅球,它們除顏色外都相同.

(1)小明和小紅玩摸球游戲,規定每人摸球后再將摸到的球放回去為一次游戲.若摸到黑球小明獲勝,摸到黃球小紅獲勝,這個游戲對雙方公平嗎?請說明你的理由;

(2)現在裁判想從袋中取出若干個黑球,并放入相同數量的黃球,使得這個游戲對雙方公平,問取出了多少黑球?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,拋物線y=﹣ (x﹣h)2+k與x軸交于A、B,與y軸交于C,拋物線的頂點為D,對稱軸交x軸于H,直線y= x+ 經過點A與對稱軸交于E,點E的縱坐標為3.

(1)求h、k的值;
(2)點P為第四象限拋物線上一點,連接PH,點Q為PH的中點,連接AQ、AP,設點P的橫坐標為t,△AQP的面積為S,求S與t的函數關系式(直接寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,過點Q作y軸的平行線QK,過點D作y軸的垂直DK,直線QK、DK交于點K,連接PK、EK,若2∠DKE+∠HPK=90°,求點P的橫坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對于一個三位正整數t,將各數位上的數字重新排序后(包括本身),得到一個新的三位數 (a≤c),在所有重新排列的三位數中,當|a+c﹣2b|最小時,稱此時的 為t的“最優組合”,并規定F(t)=|a﹣b|﹣|b﹣c|,例如:124重新排序后為:142、214、因為|1+4﹣4|=1,|1+2﹣8|=5,|2+4﹣2|=4,所以124為124的“最優組合”,此時F(124)=﹣1.
(1)三位正整數t中,有一個數位上的數字是另外兩數位上的數字的平均數,求證:F(t)=0
(2)一個正整數,由N個數字組成,若從左向右它的第一位數能被1整除,它的前兩位數能被2整除,前三位數能被3整除,…,一直到前N位數能被N整除,我們稱這樣的數為“善雅數”.例如:123的第一位數1能披1整除,它的前兩位數12能被2整除,前三位數123能被3整除,則123是一個“善雅數”.若三位“善雅數”m=200+10x+y(0≤x≤9,0≤y≤9,x、y為整數),m的各位數字之和為一個完全平方數,求出所有符合條件的“善雅數”中F(m)的最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊△ABC內接于⊙O,已知⊙O的半徑為2,則圖中的陰影部分面積為( )

A.
B.
C.
D.4

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【題目】如圖所示,點P是正方形ABCD內的一點,連接AP,BP,CP,將△PAB繞著點B順時針旋轉90°到△P′CB的位置.若AP=2,BP=4,∠APB=135°,求PP′及PC的長.

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【題目】如圖,在ABC中,BAC=90°,AB=AC,D是BC上的點.求證:BD2+CD2=2AD2

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