化簡 $數學公式$ ，其結果為

A.
a+1
B.
a-1
C.
1-a
D.
-a-1

A
分析：根據平方差公式先把分子因式分解，再進行約分，即可得出答案．
解答： $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =a+1．
故選A．
點評：此題考查了約分，用到的知識點是因式分解和平方差公式，根據平方差公式進行因式分解是本題的關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：

化簡-

1-a2

a-1

，其結果為（　　）

A．a+1

B．a-1

C．1-a

D．-a-1

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）先化簡，再求值

a2b-5ac-(3a2c-a2b)+(3ac-4a2c)，其中a=-1，b=2，c=-2．
（2）已知多項式A，B，計算A+B．某同學做此題時誤將A+B看成了A-B，求得其結果為3m²-2m-5，若B=2m²-3m-2，請你幫助他求得正確答案．

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科目：初中數學 來源： 題型：

化簡：
（1）已知t=-

，求代數式2（t²-t-1）-（t²-t-1）+3（t²-t-1）的值．
（2）已知多項式M、N，計算M-N．某同學做此題時誤將M-N看成了M+N，求得其結果為3m²-2m-5，若N=2m²-3m-2，請你幫助他求得正確答案．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

（1）先化簡，再求值 $數學公式$ ，其中a=-1，b=2，c=-2．
（2）已知多項式A，B，計算A+B．某同學做此題時誤將A+B看成了A-B，求得其結果為3m²-2m-5，若B=2m²-3m-2，請你幫助他求得正確答案．

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高中

初中

小學

化簡 $數學公式$ ，其結果為

（1）先化簡，再求值 $數學公式$ ，其中a=-1，b=2，c=-2．
（2）已知多項式A，B，計算A+B．某同學做此題時誤將A+B看成了A-B，求得其結果為3m²-2m-5，若B=2m²-3m-2，請你幫助他求得正確答案．

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化簡，其結果為

（1）先化簡，再求值，其中a=-1，b=2，c=-2．（2）已知多項式A，B，計算A+B．某同學做此題時誤將A+B看成了A-B，求得其結果為3m2-2m-5，若B=2m2-3m-2，請你幫助他求得正確答案．

化簡 $數學公式$ ，其結果為

（1）先化簡，再求值 $數學公式$ ，其中a=-1，b=2，c=-2．
（2）已知多項式A，B，計算A+B．某同學做此題時誤將A+B看成了A-B，求得其結果為3m²-2m-5，若B=2m²-3m-2，請你幫助他求得正確答案．