科目：初中數學 來源： 題型：
馬小虎的家距離學校1800米，一天馬小虎從家去上學，出發10分鐘后，爸爸發現他的數學課本忘記拿了，立即帶上課本去追他，在距離學校200米的地方追上了他，已知爸爸的速度是馬
小虎速度的2倍，求馬小虎的速度．
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科目：初中數學 來源： 題型：
九（3）班為了組隊參加學校舉行的“五水共治
”知識競賽，在班里選取了若干名學生，分成人數相同的甲乙兩組，進行了四次“五水共治”模擬競賽，成績優秀的人數和優秀率分別繪制成如下統計圖。
根據統計圖，解答下列問題：
（1）第三次成績的優秀率是多少？并將條形統計圖補充完整；
（2）已求得甲組成績優秀人數的平均數
，方差
，請通過計算說明，哪一組成績優秀的人數較穩定？
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科目：初中數學 來源： 題型：
甲、乙兩人從A地出發到100千米外的B地旅游，甲騎摩托車，乙騎自行車，甲、乙兩人離開A地的路程與時間的關系如圖所示，據圖象回答問題．
①乙比甲早出發 _________ 小時；
②甲平均速度是 _________ 千米/小時；
③乙平均速度是 _________ 千米/小時；
④甲出發后 _________ 小時恰好與乙相遇．
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的圖象，使
≤1成立的
的取值范圍是
國結”的圖案，按圖中規律，第2
0個圖案中，小菱形的個數是多少？
的解集在數軸上表示正確的是（ ）
B. 
C. 
表示“一水多用”的扇形
圓心角的度數是 
的兩個實根分別為
、
，那么
的值為 ．