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11．用式子表示“a的2倍與b的差的平方”，正確的是（　　）

A．

2（a-b）²

B．

2a-b²

C．

（a-2b）²

D．

（2a-b）²

分析先求倍數，然后求差，再求平方．

解答解：a的2倍為2a，與b的差的平方為（2a-b）²
故選：D．

點評本題考查了列代數式的知識，列代數式的關鍵是正確理解文字語言中的關鍵詞，比如該題中的“倍”、“差”等，從而明確其中的運算關系，正確地列出代數式．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

1．用一個平面去截一個三棱柱，截面可能是三角形（答案不唯一）．（填一個即可）

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

2．如圖1，在三角形紙片ABC中，∠A=78°，AB=4，AC=6．將△ABC沿圖示中的虛線剪開，剪下的陰影三角形與原三角形相似的有（　　）

A．

①②③

B．

①②④

C．

①③④

D．

②③④

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

19．下列式子正確的是（　　）

A．

-2.1＞-2.01

B．

-2＞0

C．

$\frac{1}{3}$＜$\frac{1}{4}$

D．

-15＜13

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

6．（1）計算：（x²y-$\frac{1}{2}$xy²-xy）÷$\frac{1}{2}$xy．
（2）若10^m=3，10ⁿ=2，求10^2m+n的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

16．已知關于x的方程x²+（2m-3）x+m²=0有兩個實數根x₁，x₂，且x₁+x₂=x₁•x₂，則m=（　　）

A．

m=-3或1

B．

m=1

C．

m=-3

D．

m=-3且m≠0

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

3．感知：如圖①，在四邊形ABCD中，AB∥CD，∠B=90°，點P在BC邊上，當∠APD=90°時，易證△ABP∽△PCD，從而得到BP•PC=AB•CD（不需證明）

探究：如圖②，在四邊形ABCD中，點P在BC邊上，當∠B=∠C=∠APD時，結論BP•PC=AB•CD仍成立嗎？請說明理由？
拓展：如圖③，在△ABC中，點P是BC的中點，點D、E分別在邊AB、AC上．若∠B=∠C=∠DPE=45°，BC=4$\sqrt{2}$，CE=3，則DE的長為$\frac{5}{3}$．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

20．按如圖所示的計算程序計算，若開始輸入的數為x=2，則最后輸出的數為231

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

1．擲一枚質地不均勻的骰子，做了大量的重復試驗，發現“朝上一面為6點”出現的頻率越來越穩定于0.4．那么，擲一次該骰子，“朝上一面為6點”的概率為0.4．

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