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【題目】小張同學學完統計知識后,隨機調查了她所在轄區若干名居民的年齡,將調查數據繪制成如下扇形統計圖和條形統計圖:

請根據以上不完整的統計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)小張同學共調查了_____名居民的年齡,扇形統計圖中a=_____

(2)補全條形統計圖,并注明人數;

(3)若在該轄區中隨機抽取一人,那么這個人年齡是60歲及以上的概率為_____

(4)若該轄區年齡在014歲的居民約有3500人,請估計該轄區居民人數是_____人.

【答案】 500 20% 12% 17500

【解析】分析:(1)用15~40歲的人數除以該組所占百分比即可得到總人數;用0~14歲人數除以總人數即可得到該組所占百分比;

(2)小長方形的高等于該組的人數;

(3)抽中的概率等于該組占全部的百分數;

(4)用總人數乘以該組所占百分比即可.

詳解:(1)由條形統計圖和扇形統計圖可知:15~40歲的有230人,占總人數的46%,

230÷46%=500人,

0~14歲有100人,

a=100÷500=20%;

(2)

(3)∵抽中的概率等于該組所占百分比,

∴在該轄區中隨機抽取一人,那么這個人年齡是60歲及以上的概率為12%;

(4)3500÷(1﹣46%﹣22%﹣12%)=17500.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某水果店用500元購進甲、乙兩種水果共50kg,這兩種水果的進價、售價如下表所示

品名

甲種

乙種

進價

7

12

售價

10

16

求這兩種水果各購進多少千克?

如果這批水果當天售完,水果店除進貨成本外,還需其它成本,那么水果店銷售完這批水果獲得的利潤是多少元?(利潤售價成本)

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【題目】如圖1,在長方形ABCD中,AB12厘米,BC6厘米,點P沿AB邊從點A開始向點B2厘米/秒的速度移動;點Q沿DA邊從點D開始向點A1厘米/秒的速度移動.如果PQ同時出發,用t(秒)表示移動的時間,那么:

1)如圖1,當點P到達點B,或點Q到達點A時,兩點都停止運動.

①當t3時,分別求AQBP的長;

②當t為何值時,線段AQ與線段AP相等?

2)如圖2,若PQ到達BA后速度不變繼續運動,點Q開始向點B移動,P點返回向點A移動,其中一點到達目標點后就停止運動.問當t為何值時,線段PQ的長度等于線段BC長度的一半.

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【題目】如圖,點A從原點出發沿數軸向左運動,同時,點B也從原點出發沿數軸向右運動,3秒后,兩點相距15個單位長度.已知點B的速度是點A的速度的4倍(速度單位:單位長度/秒).

1)求出點A、點B運動的速度,并在數軸上標出AB兩點從原點出發運動3秒時的位置;

2)若AB兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數軸向左運動,幾秒時,原點恰好處在點A、點B的正中間?

3)若AB兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數軸向左運動時,另一點C同時從B點位置出發向A點運動,當遇到A點后,立即返回向B點運動,遇到B點后又立即返回向A點運動,如此往返,直到B點追上A點時,C點立即停止運動.若點C一直以20單位長度/秒的速度勻速運動,那么點C從開始運動到停止運動,行駛的路程是多少個單位長度?

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【題目】規定一種新運算:對于任意有理數ab,規定abab+2ab+a 如:131×3+2×1×3+116

1)求3(﹣1)的值;

2)若(a+1236,求a的值;

3)若m2xn=(x3(其中x為有理數),試比較mn的大小.

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【題目】為慶祝春節,市政府決定在市政廣場上增一排燈花,其設計由以下圖案逐步演變而成,其中圓圈代表燈花中的燈泡,n代表第n次演變過程,s代表第n次演變后的燈泡的個數,仔細觀察下列演變過程,當n=7時,s= ).

A.162B.176C.190D.214

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【題目】(2017·吉林)如圖①,一個正方體鐵塊放置在圓柱形水槽內,現以一定的速度往水槽中注水,28s時注滿水槽.水槽內水面的高度y(cm)與注水時間x(s)之間的函數圖象如圖②所示.

(1)正方體的棱長為   cm;

(2)求線段AB對應的函數解析式,并寫出自變量x的取值范圍;

(3)如果將正方體鐵塊取出,又經過t(s)恰好將此水槽注滿,直接寫出t的值.

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【題目】如圖,在半徑為3O中,AB是直徑AC是弦,且AC=4.過點O作直徑DEAC,垂足為點P,過點B的直線交AC的延長線和DE的延長線于點FG

(1)求線段APCB的長;

(2)若OG=9,求證:FGO的切線

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【題目】如圖,ABCD為正方形,E為BC上一點,將正方形折疊,使A點與E點重合,折痕為MN,若tan∠AEN=,DC+CE=10.

(1)求△ANE的面積;

(2)求sin∠ENB的值.

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