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【題目】如圖,在半徑為3O中,AB是直徑AC是弦,且AC=4.過點O作直徑DEAC,垂足為點P,過點B的直線交AC的延長線和DE的延長線于點FG

(1)求線段APCB的長;

(2)若OG=9,求證:FGO的切線

【答案】(1)BC=2;(2)見解析;

【解析】試題分析:

(1)由已知條件根據“垂徑定理”易得AP=CP=AC=結合OA=3可得OP=1,結合AB是⊙O的直徑可得OP=BC,由此可得BC=2;

(2)由OG=9,OA=3,OB=3,OP=1,可得結合∠BOG=POA,可得△BOG∽△POA,從而可得∠GBO=OPA=90°,由此可得得到FG是⊙O的切線.

試題解析

(1)DE是⊙O的直徑,且DEAC,

AP=PC=AC=

又∵OA=3,

OP=1

AB是⊙O的直徑,

OAB的中點,

OP=BC,

BC=2OP=2.

(2)∵OG=9,OA=3,OB=3,OP=1,

BOG=POA,

∴△BOG∽△POA,

∴∠GBO=OPA=90°

又∵點B在⊙O上,

FG是⊙O的切線.

練習冊系列答案
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(1)小張同學共調查了_____名居民的年齡,扇形統計圖中a=_____

(2)補全條形統計圖,并注明人數;

(3)若在該轄區中隨機抽取一人,那么這個人年齡是60歲及以上的概率為_____

(4)若該轄區年齡在014歲的居民約有3500人,請估計該轄區居民人數是_____人.

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1)乙隊單獨做需要多少天才能完成任務?

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(1)請將條形統計圖補充完整;

(2)求這100個樣本數據的平均數,眾數和中位數;

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2)學校按照(1)中的成績計算方法,將所有應聘者的最后成績繪制成如圖所示的頻數分布直方圖(每組分數段均包含左端數值,不包含右端數值,如最后左邊一組分數為:)。

①參加該校本次招聘英語教師的應聘者共有______________人(直接寫出答案即可)。

②學校決定由高分到低分錄用3名教師,請判斷甲、乙兩人能否被錄用?并說明理由。

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