一張圓心角為45°的扇形紙板和圓形紙板按如圖方式分別剪得一個(gè)正方形，邊長都為1，則扇形和圓形紙板的面積比是（)
A.5:4 B.5:2 C. 
D.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
設(shè)等比數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
，若
，則下列式子中數(shù)值不能確定的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(diǎn)（2，3），那么下列四個(gè)點(diǎn)中，也在這個(gè)函數(shù)圖象上的是（ ）
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| A． | （﹣6，1） | B． | （1，6） | C． | （2，﹣3） | D． | （3，﹣2） |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A的平分線交BC于點(diǎn)E，EF⊥AB于點(diǎn)F，點(diǎn)F恰好是AB的一個(gè)三等分點(diǎn)（AF＞BF）．
（1）求證：△ACE≌△AFE；
（2）求tan∠CAE的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，矩形ABCD中，AB=8，點(diǎn)E是AD上的一點(diǎn)，有AE=4，B
E的垂直平分線交BC的延長線于點(diǎn)F,連結(jié)EF交CD于點(diǎn)G，若G是CD的中點(diǎn)，則BC的長是 .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
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（1）閱讀合作學(xué)習(xí)內(nèi)容，請解答其中的問題.
（2）小亮進(jìn)一步研究四邊形AEGF的特征后提出問題：“當(dāng)AE＞EG時(shí)，矩形AEGF與矩形DOHE能否全等？能否相似？”
針對小亮提出的問題,請你判斷這兩個(gè)矩形能否全等？直接寫出結(jié)論即可；這兩個(gè)矩形能否相似？若能相似，求出相似比；若不能相似，試說明理由.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
小軍家距學(xué)校5千米，原來他騎自行車上學(xué)，學(xué)校為保障學(xué)生安全，新購進(jìn)校車接送學(xué)生，若小車速度是他騎車速度的2倍，現(xiàn)在小軍乘小車上學(xué)可以從家晚10分鐘出發(fā)，結(jié)果與原來到校時(shí)間相同．設(shè)小軍騎車的速度為x千米/小時(shí)，則所列方程正確的為（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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, 
, 
, 
中，x可以取2和3的是（)
+
=
﹣10=