五一”假期，某公司組織部分員工到A、B、C三地旅游，根據公司購買前往各地的車票種類、數量繪制成的條形統計圖如下，解答：（共9分）
（1）（2分）前往A地的車票有_____張，前往C地的車票占全部車票的______________﹪
（2）（1分）若此公司決定采用隨機抽取的方式把車票分配給100名員工，在看不到車票的條件下，每人抽取一張，那么員工小王抽到去B地車票的概率為____________。
（3）（6分）如果最后余下一張車票時，員工小張、小李都想要，決定采用拋擲一枚四面分別標有1，2，3，4的正四面體骰子的方法來確定，具體規則是：每人都拋擲一次，若小張擲得著地一面的數字比小李擲得著地一面的數字大，車票給小張，否則給小李。試用列表或畫樹狀圖的方法分析，這個規則對雙方是否公平？若不公平，請修改規則使之公平。
科目：初中數學 來源： 題型：
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科目：初中數學 來源： 題型：
“五·一”假期，某公司組織部分員工分別到A、B、C、D四地旅游，公司按定額購買了前往各地的車票，下圖是未制作完的車票種類和數量的條形統計圖，根據統計圖回答下列問題：
1.若去D地的車票占全部車票的10%，請求出D地車票的數量，并補全統計圖；
2.若公司采用隨機抽取的方式分發車票，每人抽取一張（所有車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻），那么員工小胡抽到去A地的概率是多少？
3.若有一張車票，小王、小李都想要，決定采取拋擲一枚各面分別標有l，2，3,4的正四面體骰子的方法來確定，具體規則是：“每人各拋擲一次，若小王擲得著地一面的數字比小李擲得著地一面的數字小，車票給小王，否則給小李”．試用“列表法或畫樹狀圖”方法分析．這個規則對雙方是否公平？
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科目：初中數學 來源：2012屆河南駐馬店中考二模數學試卷（帶解析） 題型：解答題
“五·一”假期，某公司組織部分員工分別到A、B、C、D四地旅游，公司按定額購買了前往各地的車票，下圖是未制作完的車票種類和數量的條形統計圖，根據統計圖回答下列問題：
【小題1】若去D地的車票占全部車票的10%，請求出D地車票的數量，并補全統計圖；
【小題2】若公司采用隨機抽取的方式分發車票，每人抽取一張（所有車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻），那么員工小胡抽到去A地的概率是多少？
【小題3】若有一張車票，小王、小李都想要，決定采取拋擲一枚各面分別標有l，2，3,4的正四面體骰子的方法來確定，具體規則是：“每人各拋擲一次，若小王擲得著地一面的數字比小李擲得著地一面的數字小，車票給小王，否則給小李”．試用“列表法或畫樹狀圖”方法分析．這個規則對雙方是否公平？
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科目：初中數學 來源：2013年初中畢業升學考試（山東濟寧卷）數學（解析版） 題型：解答題
“五·一”假期，某公司組織部分員工分別到A、B、C、D四地旅游，公司按定額購買了前往各地的車票.下圖是未制作完的車票種類和數量的條形統計圖，根據統計圖回答下列問題：
（1）若去D地的車票占全部車票的10%，請求出D地車票的數量，并補全統計圖；
（2）若公司采用隨機抽取的方式分發車票，每人抽取一張（所有車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻），那么員工小胡抽到去A地的概率是多少？
（3）若有一張車票，小王、小李都想要，決定采取拋擲一枚各面分別標有1，2，3，4的正四面體骰子的方法來確定，具體規則是：“每人各拋擲一次，若小王擲得著地一面的數字比小李擲得著地一面的數字小，車票給小王，否則給小李”.試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析，這個規則對雙方是否公平？
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科目：初中數學 來源：2011年湖北省中考模擬數學卷 題型：填空題
“五·一”假期，某公司組織全體員工分別到西湖、動漫節、宋城旅游，購買前往各地的車票種類、數量如圖所示．若公司決定采用隨機抽取的方式把車票分配給員工，則員工小王抽到去動漫節車票的概率為 ▲ ．
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（3）(2分)P（小張）=
P（小張）≠P（小李） 不公平
