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已知|a-5|和(b+4)2互為相反數,求的值.
【答案】分析:根據非負數的性質先求出a、b的值,再將原式化簡,代入計算即可.
解答:解:根據非負數的性質,a=5,b=-4.
原式=[+÷]÷(a+b)2
=÷(a+b)2
=
把a=5,b=-4代入上式,得原式=
點評:此題要根據非負數的性質解答,初中非負數有三種:絕對值,偶次方,二次根式.
練習冊系列答案
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13、如圖,已知,在△ABC和△DCB中,AC=DB,若不增加任何字母與輔助線,要使△ABC≌△DCB,則還需增加一個條件是
AB=DC

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精英家教網已知兩直線l1和l2相交于點A(2,1),且直線l2經過坐標原點,若OA=OB
(1)求l1和l2的函數關系式;
(2)求△OAB的面積.

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已知半徑為R和r的兩個圓相外切,則它的外公切線長為(  )
A、R+r
B、
R2+r2
C、
R+r
D、2
Rr

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19、某校把一塊沿河的三角形廢地(如圖)開辟為生物園,現學校準備從點C處向河岸AB修一條小路CD將生物園分割成面積相等的兩部分.請你用尺規和圓規在圖中作出小路CD(寫出已知、求作和結論,不寫作法,保留作圖痕跡)

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某學校為開展“陽光體育”活動,計劃拿出不超過3000元的資金購買一批籃球、羽毛球拍和乒乓球拍,已知籃球、羽毛球拍和乒乓球拍的單價比為8:3:2,且其單價和為130元.
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