【題目】如圖,的內切圓
與
,
,
分別相切于點
,
,
,且
,
,
,點
在射線
上運動,過點
作
,垂足為
.
(1)直接寫出線段,
及
半徑的長:
(2)設,
. 求
關于
的函數關系式:
(3)當與
相切時,求相應的
值.
【答案】(1),
,
的半徑長為1;(2)
(
),
(
);(3)
的值為
或1.
【解析】
(1)由勾股定理求AC的長度;設⊙O的半徑為r,則r=(AC+BC-AB);根據圓的切線定理、正方形的判定定理知四邊形CEOF是正方形;然后由正方形的性質證得CF=OF=1,則由圖中線段間的和差關系即可求得AD的長度;
(2)分類討論:①當點P在線段AC上時,通過相似三角形△AHP∽△ACB的對應邊成比例知,,將“PH=x,PC=y”代入求出即可求得y關于x的函數關系式;②當點P在線段AC的延長線上時,同理,利用相似三角形的性質求得y關于x的函數關系式;
(3)根據題意,可分成兩種情況進行①當點在線段
上時,
與
相切;②當點
在
的延長線上時,
與
相切;結合圖形和所學的性質,即可求得y值.
解:(1)如圖1,連接AO、DO.設⊙O的半徑為r.
在Rt△ABC中,由勾股定理得AC=,
則⊙O的半徑r=(AC+BC-AB)=
×(4+3-5)=1;
∵CE、CF是⊙O的切線,∠ACB=90°,
∴∠CFO=∠FCE=∠CEO=90°,OF=OE,
∴四邊形CEOF是正方形,
∴CF=OF=1;
又∵AD、AF是⊙O的切線,
∴AF=AD;
∴AF=AC-CF=AC-OF=4-1=3,
即AD=3;
∴,
,
的半徑長為1.
(2)①如圖,若點在線段
上時,
在中,
,
,
,
∵,
,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴
∴
∴,
∴與
的函數關系式是:
(
);
②同理,當點在線段
的延長線上時,
,此時
則,有
∴,即
與
的函數關系式是:
(
);
(3)①當點在線段
上時,如圖2,
與
相切.
∵,
,
∴四邊形是正方形,
∴;
由(1)知,四邊形是正方形,
,
∴,即
;
即,解得
;
②當點在
的延長線上時,如圖,
∴與
相切,此時
.
綜上所示,當與
相切時,
的值為
或1.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+bx﹣16的圖象經過點(﹣2,﹣40)和點(6,8).
(1)求這個二次函數圖象與x軸的交點坐標;
(2)當y>0時,直接寫出自變量x的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(﹣1,0),對稱軸為直線x=1,下列結論:①2a+b=0;②9a+c>3b;③若點A(﹣3,y1)、點B(﹣,y2)、點C(
,y3)在該函數圖象上,則y1<y3<y2:④若方程ax2+bx+c=﹣3(a≠0)的兩根為x1和x2,且x1<x2,則x1<﹣1<3<x2;⑤m(am+b)﹣b<a.其中正確的結論有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=x2+bx的圖像如圖所示,對稱軸為x=2,若關于x的一元二次方程x2+bx-t=0(t為實數)在-1<x<6的范圍內無解,則的取值范圍是___.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數的圖象經過點
,對稱軸為直線
,下列5個結論:①
; ②
; ③
;④
; ⑤
,其中正確的結論為________________.(注:只填寫正確結論的序號)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明想測量斜坡旁一棵垂直于地面
的樹
的高度,他們先在點
處測得樹頂
的仰角為
,然后在坡頂
測得樹頂
的仰角為
,已知斜坡
的長度為
,斜坡頂點
到地面的垂直高度
,則樹
的高度是( )
A. 20B. 30
C. 30D. 40
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中點A的坐標為(3,6),點B(6,0),C是線段OB上一動點(不與O,B重合),過C,O兩點的二次函數y1和過C,B兩點的二次函數y2的圖像開口均向下,它們的頂點分別為OA,AB邊上的E,F兩點,點C從點O到點B運動過程中,陰影部分的面積大小變化情況是( )
A.不變B.先增大再減小C.先減小再增大D.無法確定
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com