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【題目】已知點A的坐標(biāo)為(2,0),點P在直線y=x上運(yùn)動,當(dāng)以點P為圓心,PA的長為半徑的圓的面積最小時,點P的坐標(biāo)為(
A.(1,﹣1)
B.(0,0)
C.(1,1)
D.(

【答案】C
【解析】解:如圖,過點A作AP與直線y=x垂直,垂足為點P,此時PA最小,則以點P為圓心,PA的長為半徑的圓的面積最小.過點P作PM與x軸垂直,垂足為點M. 在Rt△OAP中,∵∠OPA=90°,∠POA=45°,
∴∠OAP=45°,
∴PO=PA,
∵PM⊥x軸于點M,
∴OM=MA= OA=1,
∴PM=OM=1,
∴點P的坐標(biāo)為(1,1).
故選:C.

【考點精析】本題主要考查了等腰直角三角形和垂線段最短的相關(guān)知識點,需要掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°;連接直線外一點與直線上各點的所有線段中,垂線段最短;現(xiàn)實生活中開溝引水,牽牛喝水都是“垂線段最短”性質(zhì)的應(yīng)用才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義{a,b,c}為函數(shù)y=ax2+bx+c的“特征數(shù)”.
(1)“特征數(shù)”為{﹣1,2,3}的函數(shù)解析式為 , 將“特征數(shù)”為{0,1,1}的函數(shù)向下平移兩個單位以后得到的函數(shù)解析式為
(2)我們把橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點稱為“整點”,試問:在上述兩空填寫的函數(shù)圖象圍成的封閉圖形(包含邊界)內(nèi)共有多少個整點?請給出詳細(xì)的運(yùn)算過程;
(3)定義“特征數(shù)”的運(yùn)算:①{a1 , b1 , c1}+{a2 , b2 , c2}={a1+a2 , b1+b2 , c1+c2};②λ{(lán)a1 , b1 , c1}={λa1 , λb1 , λc1}(其中λ為任意常數(shù)).試問:“特征數(shù)”為{﹣1,2,3}+λ{(lán)0,1,﹣1}的函數(shù)是否過定點?如果過定點,請計算出該定點坐標(biāo);如果不存在,請說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△OAB的一邊OB在x軸的正半軸上,點A的坐標(biāo)為(6,8),OA=OB,點P在線段OB上,點Q在y軸的正半軸上,OP=2OQ,過點Q作x軸的平行線分別交OA,AB于點E,F(xiàn).

(1)求直線AB的解析式;
(2)若四邊形POEF是平行四邊形,求點P的坐標(biāo);
(3)是否存在點P,使△PEF為直角三角形?若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),E是正方形ABCD的邊BC上的一個點(E與B、C兩點不重合),過點E作射線EP⊥AE,在射線EP上截取線段EF,使得EF=AE;過點F作FG⊥BC交BC的延長線于點G.

(1)求證:FG=BE;
(2)連接CF,如圖(2),求證:CF平分∠DCG;
(3)當(dāng) = 時,求sin∠CFE的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列幾何體中,同一個幾何體的主視圖與俯視圖不同的是(
A.圓柱
B.正方體
C.圓錐
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有2條生產(chǎn)線計劃在一個月(30天)內(nèi)組裝520臺產(chǎn)品(每天產(chǎn)品的產(chǎn)量相同),按原先的組裝速度,不能完成任務(wù);若加班生產(chǎn),每條生產(chǎn)線每天多組裝2臺產(chǎn)品,能提前完成任務(wù).
(1)每條生產(chǎn)線原先每天最多能組裝多少臺產(chǎn)品?
(2)要按計劃完成任務(wù),策略一:增添1條生產(chǎn)線,共要多投資19000元;策略二:按每天能組裝最多臺數(shù)加班生產(chǎn),每條生產(chǎn)線每天共要多花費(fèi)350元;選哪一個策略較省費(fèi)用?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有2條生產(chǎn)線計劃在一個月(30天)內(nèi)組裝520臺產(chǎn)品(每天產(chǎn)品的產(chǎn)量相同),按原先的組裝速度,不能完成任務(wù);若加班生產(chǎn),每條生產(chǎn)線每天多組裝2臺產(chǎn)品,能提前完成任務(wù).
(1)每條生產(chǎn)線原先每天最多能組裝多少臺產(chǎn)品?
(2)要按計劃完成任務(wù),策略一:增添1條生產(chǎn)線,共要多投資19000元;策略二:按每天能組裝最多臺數(shù)加班生產(chǎn),每條生產(chǎn)線每天共要多花費(fèi)350元;選哪一個策略較省費(fèi)用?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某“愛心義賣”活動中,購進(jìn)甲、乙兩種文具,甲每個進(jìn)貨價高于乙進(jìn)貨價10元,90元買乙的數(shù)量與150元買甲的數(shù)量相同.
(1)求甲、乙進(jìn)貨價;
(2)甲、乙共100件,將進(jìn)價提高20%進(jìn)行銷售,進(jìn)貨價少于2080元,銷售額要大于2460元,求有幾種方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列等式:
第1個等式:a1= = ﹣1,
第2個等式:a2= =
第3個等式:a3= =2﹣
第4個等式:a4= = ﹣2,
按上述規(guī)律,回答以下問題:
(1)請寫出第n個等式:an=
(2)a1+a2+a3+…+an=

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同步練習(xí)冊答案
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