科目：初中數學 來源：2014-2015學年湖北省黃石市大冶市八年級下學期期末數學試卷（解析版） 題型：解答題
（8分）如圖，已知平行四邊形ABCD，延長BC至E，使CE=BC，連接AC，DE，求證：AC=DE．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市雙城區八年級下學期期末數學試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，在△ABC中，D，E分別是邊AB，AC的中點，若BC=6，則DE= ．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河南省南陽市淅川縣八年級下學期期末數學試卷（解析版） 題型：解答題
先化簡（
﹣
）÷
，然后從不等式組
的解集中選取一個你認為合適的整數作為a的值代入求值．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省保定市蠡縣八年級下學期期末數學試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，已知，在Rt△ABC中，∠BAC=90°．
實踐與操作：
（1）①利用尺規按下列要求作圖，并在圖中標明相應的字母（保留作圖痕跡，不寫作法）：作線段AC的垂直平分線MN，垂足為O；
②連接BO，并延長BO到點D，使得OD=BO，連接AD、CD；
③分別在OA、OC的延長線上取點E、F，使AE=CF，連接BF、FD、DE、EB．
推理與運用：
（2）①求證：四邊形BFDE是平行四邊形；
②若AB=4，AC=6，求當AE的長為多少時，四邊形BFDE是矩形．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年貴州省黔南州七年級下學期期末數學試卷（解析版） 題型：選擇題
若
=2，
=﹣3，則b﹣a的值是（ ）
A.31 B.﹣31 C.29 D.﹣30
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cm B．
cm C.2
cm
是下列哪個方程組的解（ ）
B.
D.
有意義的x的取值范圍是 ．
B．
C.
D．