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【題目】如圖,正方形ABCD的四個頂點分別在扇形OEF的半徑OEOF和弧EF上,且點A是線段OB的中點,若弧EF的長為π,則OD長為______________

【答案】

【解析】

根據(jù)正方形的性質(zhì)且點A是線段OB的中點得到OA=AD,得到∠AOD=45°,根據(jù)弧EF的長為π,求出半徑OE,連接OC,利用勾股定理求出OA,再利用勾股定理即可得到OD.

在正方形ABCD中,AB=AD,∠DAB=ABC=90°

∴∠OAD=90°

∵點A是線段OB的中點,

OA=AB=AD

∴∠AOD=45°

∵弧EF的長為π

,

OE=

連接OC,則OC= OE=

設(shè)OA=x,則OB=2xBC=x

解得x=4

OD==,

故答案為:.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校計劃一次性購買排球和籃球,每個籃球的價格比排球貴30元;購買2個排球和3個籃球共需340元.

(1)求每個排球和籃球的價格:

(2)若該校一次性購買排球和籃球共60個,總費用不超過3800元,且購買排球的個數(shù)少于39個.設(shè)排球的個數(shù)為m,總費用為y元.

①求y關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求m可取的所有值;

②在學(xué)校按怎樣的方案購買時,費用最低?最低費用為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綦江區(qū)某中學(xué)的國旗護衛(wèi)隊需從甲、乙兩隊中選擇一隊身高比較整齊的隊員擔(dān)任護旗手,每隊中每個隊員的身高(單位:cm)如下:

甲隊

178

177

179

179

178

178

177

178

177

179

乙隊:

分析數(shù)據(jù):兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表所示:

整理、描述數(shù)據(jù):

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

甲隊

178

178

b

0.6

乙隊

178

a

178

c

1)表中a=______b=______c=______

2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認為選擇哪個隊比較好?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平移拋物線得到拋物線,使得拋物線的頂點關(guān)于原點對稱的點仍在拋物線上,下列的平移中,不能得到滿足條件的拋物線的是(

A.向右平移1個單位,再向下平移2個單位

B.向左平移1個單位,再向下平移2個單位

C.向左平移個單位,再向下平移個單位

D.向左平移3個單位,再向下平移9個單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的內(nèi)接三角形,過點的切線,交的延長線于,且

1)求證:

2)若,求的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=-x2+(n-1)x+3的圖像與y軸交于點A,與x軸的負半軸交于點B(-20)

(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)P是這個二次函數(shù)圖像在第二象限內(nèi)的一線,過點Py軸的垂線與線段AB交于點C,求線段PC長度的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點,直線與雙曲線在第二四象限分別相交于兩點,與軸、軸分別相交于兩點連接,當(dāng)時,的值是(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點,平行四邊形的邊軸正半軸上,頂點軸正半軸上,函數(shù)的圖像經(jīng)過點,點是線段上接近點的三等分點,,垂足為點,且恰好是線段的中點,連結(jié)交于點,則四邊形的面積是()

A.B.5C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐

正方形內(nèi)奇妙點及性質(zhì)探究

定義:如圖1,在正方形中,以為直徑作半圓,以為圓心,為半徑作,與半圓交于點.我們稱點為正方形的一個奇妙點.過奇妙點的多條線段與正方形無論是位置關(guān)系還是數(shù)量關(guān)系,都具有不少優(yōu)美的性質(zhì)值得探究.

性質(zhì)探究:如圖2,連接并延長交于點,則為半圓的切線.

證明:連接

由作圖可知,

,∴是半圓的切線.

問題解決:

1)如圖3,在圖2的基礎(chǔ)上,連接.請判斷的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

2)在(1)的條件下,請直接寫出線段之間的數(shù)量關(guān)系;

3)如圖4,已知點為正方形的一個奇妙點,點的中點,連接并延長交于點,連接并延長交于點,請寫出的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

4)如圖5,已知點為正方形的四個奇妙點.連接,恰好得到一個特殊的趙爽弦圖.請根據(jù)圖形,探究并直接寫出一個不全等的幾何圖形面積之間的數(shù)量關(guān)系.

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同步練習(xí)冊答案
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