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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,拋物線經過點M1,3)和N3,5

1)試判斷該拋物線與x軸交點的情況;

2)平移這條拋物線,使平移后的拋物線經過點A﹣2,0),且與y軸交于點B,同時滿足以AO、B為頂點的三角形是等腰直角三角形,請你寫出平移過程,并說明理由.

【答案】1)拋物線與x軸沒有交點;(2)先向左平移3個單位,再向下平移3個單位或將原拋物線先向左平移2個單位,再向下平移5個單位.

【解析】

試題(1)把MN兩點的坐標代入拋物線解析式可求得a、b的值,可求得拋物線解析式,再根據一元二次方程根的判別式,可判斷拋物線與x軸的交點情況;

2)利用A點坐標和等腰三角形的性質可求得B點坐標,設出平移后的拋物線的解析式,把A、B的坐標代入可求得平移后的拋物線的解析式,比較平移前后拋物線的頂點的變化即可得到平移的過程.

試題解析:

1)由拋物線過MN兩點,把M、N坐標代入拋物線解析式可得:,解得:拋物線解析式為,令y=0可得,該方程的判別式為△=9﹣4×1×5=9﹣20=﹣110,拋物線與x軸沒有交點;

2∵△AOB是等腰直角三角形,A﹣2,0),點By軸上,∴B點坐標為(02)或(0,﹣2),可設平移后的拋物線解析式為

當拋物線過點A﹣20),B0,2)時,代入可得:,解得:平移后的拋物線為,該拋物線的頂點坐標為(),而原拋物線頂點坐標為(,),將原拋物線先向左平移3個單位,再向下平移3個單位即可獲得符合條件的拋物線;

當拋物線過A﹣2,0),B0﹣2)時,代入可得:,解得:,平移后的拋物線為,該拋物線的頂點坐標為(),而原拋物線頂點坐標為(),將原拋物線先向左平移2個單位,再向下平移5個單位即可獲得符合條件的拋物線.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系中,直線分別交x軸、y軸于AB兩點(AOAB)且AOAB的長分別是一元二次方程x23x20的兩個根,點Cx軸負半軸上,且ABAC=1:2.

1)求AC兩點的坐標;

2)若點MC點出發,以每秒1個單位的速度沿射線CB運動,連接AM,設△ABM的面積為S,點M的運動時間為t,寫出S關于t的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;

3)點Py軸上的點,在坐標平面內是否存在點Q,使以A、B、P、Q為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出Q點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是拋物線y1=ax2+bx+ca≠0)圖象的一部分,拋物線的頂點坐標A1,3),與x軸的一個交點B4,0),直線y2=mx+nm≠0)與拋物線交于A,B兩點,下列結論:

①2a+b=0;②abc0;方程ax2+bx+c=3有兩個相等的實數根;拋物線與x軸的另一個交點是(﹣1,0);1x4時,有y2y1,

其中正確的是( )

A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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【題目】為弘揚中華民族傳統文化,某校舉辦了古詩文大賽,并為獲獎同學購買簽字筆和筆記本作為獎品.1支簽字筆和2個筆記本共8.5元,2支簽字筆和3個筆記本共13.5元.

1)求簽字筆和筆記本的單價分別是多少元?

2)為了激發學生的學習熱情,學校決定給每名獲獎同學再購買一本文學類圖書,如果給每名獲獎同學都買一本圖書,需要花費720元;書店出臺如下促銷方案:購買圖書總數超過50本可以享受8折優惠.學校如果多買12本,則可以享受優惠且所花錢數與原來相同.問學校獲獎的同學有多少人?

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【題目】完全相同的4個小球,上面分別標有數字1、-1、2、-2,將其放入一個不透明的盒子中搖勻,再從中隨機摸球兩次(第一次摸出球后放回搖勻).把第一次、第二次摸到的球上標有的數字分別記作,,以,分別作為一個點的橫坐標與縱坐標,定義點在反比例函數上為事件為整數),當的概率最大時,則的所有可能的值為__________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知斜邊BC上的高,點EDA延長線上一點,連結,過點于點F,交AB、AD、兩點.

1)證明:

2)若,,求的長.

3)若,且,且線段BFEF的長是關于的一元二次方程的兩個實數根,求的長.

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【題目】旅游公司在景區內配置了50輛觀光車共游客租賃使用,假定每輛觀光車一天內最多只能出租一次,且每輛車的日租金x(元)是5的倍數.發現每天的營運規律如下:當x不超過100元時,觀光車能全部租出;當x超過100元時,每輛車的日租金每增加5元,租出去的觀光車就會減少1輛.已知所有觀光車每天的管理費是1100元.

1)優惠活動期間,為使觀光車全部租出且每天的凈收入為正,則每輛車的日租金至少應為多少元?(注:凈收入=租車收入管理費)

2)當每輛車的日租金為多少元時,每天的凈收入最多?

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【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC90°,ABBC,點DBC邊上任意一點(BC不重合),以BD為直角邊構造等腰直角三角形BDEFAD的中點.

(1)將△BDE繞點B旋轉,當點EF重合時,求證:∠BAE+BCD45°.

(2)將△BDE繞點B旋轉,當點FBE上且ABAD時,求證:2CDBE.

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【題目】如圖是8×8的正方形網格,請在所給網格中按下列要求操作:

1)在網格中建立平面直角坐標系,使點A的坐標為(﹣24),點B的坐標為(﹣42);

2)在第二象限內的格點上畫一點C,連接ACBC,使△BC成為以AB為底的等腰三角形,且腰長是無理數.

①此時點C的坐標為   ,△ABC的周長為   (結果保留根號);

②畫出△ABC關于y軸對稱的△AB'C(點A,B,C的對應點分別A',B'C),并寫出A,BC的坐標.

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