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【題目】如圖ACBD是⊙O的兩條直徑,首位順次連接ABCD得到四邊形ABCD,若AD=3,∠BAC=30°,則圖中陰影部分的面積是______

【答案】

【解析】

首先證明△BOC是等邊三角形及△OBC≌△AODSAS),進而得出SAODSDOCSBOCSAOB,得到S2S扇形OAD,再利用扇形的面積公式計算即可;

解:∵AC是直徑,
∴∠ABC=∠ADC=90°
∵∠BAC30°AD3
AC2AD=6,∠ACB60°

OA=OC=3
OCOB=OA=OD
∴△OBC與△AOD是等邊三角形,
∴∠BOC=∠AOD60°

∴△OBC≌△AODSAS

又∵OACBD的中點,
SAODSDOCSBOCSAOB
S2S扇形OAD=

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】表示不大于的最大整數,表示不小于的最小整數,表示最接近的整數(為整數).例如則不等式的解為()

A. B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2019年,中央全面落實“穩房價”的長效管控機制,重慶房市較上一年大幅降溫,11月,LH地產共推出了大平層和小三居兩種房型共80套,其中大平層每套面積180平方米,單價18萬元/平方米,小三居每套面積120平方米,單價15萬元/平方米.

1LH地產11月的銷售總額為18720萬元,問11月要推出多少套大平層房型?

2201912月,中央經濟會議上重申“房子是拿來住的,不是拿來炒的”,重慶房市成功穩定并略有回落.為年底清盤促銷,LH地產調整營銷方案,12月推出兩種房型的總數量仍為80套,并將大平層的單價在原有基礎上每平方米下調萬元(m>0),將小三居的單價在原有基礎上每平方米下調萬元,這樣大平層的銷量較(1)11月的銷量上漲了7m套,且推出的房屋全部售罄,結果12月的銷售總額恰好與(1)I1月的銷售總額相等.求出m的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某體育老師統計了七年級甲、乙兩個班女生的身高,并繪制了以下不完整的統計圖.

請根據圖中信息,解決下列問題:

1)兩個班共有女生多少人?

2)將頻數分布直方圖補充完整;

3)求扇形統計圖中部分所對應的扇形圓心角度數;

4)身高在5人中,甲班有3人,乙班有2人,現從中隨機抽取兩人補充到學校國旗隊.請用列表法或畫樹狀圖法,求這兩人來自同一班級的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】九年級某班同學在五四游園活動中進行抽獎活動.在一個不透明的口袋中有三個完全相同的小球,把它們分別標號為ABC,隨機摸出一個小球記下標號后放回搖勻,再從中隨機摸出一個小球記下標號.

1)請用列表或畫樹形圖的方法(只選其中一種),表示兩次摸出小球上的標號的所有結果;

2)規定當兩次摸出的小球標號相同時中獎,求中獎的概率.

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【題目】隨著通訊技術迅猛發展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數學興趣小組設計了“你最喜歡的溝通方式”調查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內隨機調查了部分學生,將統計結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題:

1)在扇統計圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數為_____;根據這次統計數據了解到最受學生歡迎的溝通方式是______

2)將條形統計圖補充完整;

3)某天甲、乙兩名同學都想從“微信”、“QQ”、“電話”三種溝通方式中選一種方式與對方聯系,用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學恰好選中同一種溝通方式的概率.

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【題目】在正方形中,分別為的中點,連接交于點

1)如圖1,求證:

2)如圖2,作關于對稱的圖形,連接,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中四個三角形,使寫出的每個三角形的面積都等于正方形面積的

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【題目】某校為了解七、八年級學生對防溺水安全知識的掌握情況,從七、八年級各隨機抽取50名學生進行測試,并對成績(百分制)進行整理、描述和分析.部分信息如下:

a.七年級成績頻數分布直方圖:

b.七年級成績在這一組的是:70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79

c.七、八年級成績的平均數、中位數如下:

年級

平均數

中位數

76.9

m

79.2

79.5

根據以上信息,回答下列問題:

1)在這次測試中,七年級在80分以上(含80分)的有   人;

2)表中m的值為   

3)在這次測試中,七年級學生甲與八年級學生乙的成績都是78分,請判斷兩位學生在各自年級的排名誰更靠前,并說明理由;

4)該校七年級學生有400人,假設全部參加此次測試,請估計七年級成績超過平均數76.9分的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】隨著信息技術的迅猛發展,人們去商場購物的支付方式更加多樣、便捷.某校數學興趣小組設計了一份調查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現將調查結果進行統計并繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題:

(1)這次活動共調查了   人;在扇形統計圖中,表示支付寶支付的扇形圓心角的度數為   

(2)將條形統計圖補充完整.觀察此圖,支付方式的眾數   ”;

(3)在一次購物中,小明和小亮都想從微信”、“支付寶”、“銀行卡三種支付方式中選一種方式進行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.

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