【題目】閱讀下面材料:
小明遇到這樣一個問題: 如圖1,在矩形中,對角線
、
相交于點
,且
,點
、
、
分別是
、
、
的中點,連接所
、
、
.
求證:是等邊三角形.
小明經探究發現,連接、
(如圖2),從而可證
,
,使問題得到解決.
(1)請你按照小明的探究思路,完成他的證明過程;
參考小明思考問題的方法或用其他的方法,解決下面的問題:
(2)如圖3,在四邊形中,
,
, 對角線
、
相交于點
,且
(
),點
、
、
分別是
、
、
的中點,連接
、
、
.
①否存在與相等的線段?若存在,請找出并證明;若不存在,說明理由.
②求的度數.(用含
的式子表示)
【答案】(1)見解析;(2)①,證明見解析;②
.
【解析】
(1)如圖,連接、
,由已知條件可證明
是等邊三角形,進而證明
是直角三角形,根據
為AD的中點,證明
,再由三角形中位線定理,即可證明結論;
(2)①如圖,,類比(1)即可證明結論;
②如圖,.根據①結論得到
,再得到
,進而證明
,
,最后求出
,問題得解.
(1)證明:如圖,連接、
,
∵四邊形為炬形,
∴,
.
∵,
∴是等邊三角形.
∵點是
的中點,
∴.
∴是直角三角形.
∵是
的中點,
∴.
∵點、
分別是
、
的中點,
∴.
∴,
∴是等邊三角形.
(2)①.
證明:如圖,連接、
,
∵,
,
∴是等腰三角形
∵點是
的中點,
∴.
∴是直角三角形、
∵是
的中點,
∴.
同理可得.
∴.
②解:∵,
,
∴,
.
∵,
∴同理可得.
∴.
由①可知,,
,
∴,
.
∴.
.
∴
.
∴
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是梯形,AD∥BC,∠A=90°,BC=BD,CE⊥BD,垂足為E.
(1)求證:△ABD≌△ECB;
(2)若∠DBC=50°,求∠DCE的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數
的圖象
分別與
軸交于
兩點,正比例函數的圖象
與
交于點
(1)求的值及
的解析式;
(2)求的值;
(3)一次函數的圖象為
且
不能圍成三角形,直接寫出
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=5,BC=3,將矩形ABCD繞點B按順時針方向旋轉得到矩形GBEF,點A落在矩形ABCD的邊CD上,連接CE,則CE的長是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中,
,
,
,
, 垂足為
,在平行四邊形的邊上有一點
,且
.將平行四邊形折疊,使點
與點
合,折痕所在直線與平行四邊形交于點
、
.
(1)求的長;
(2)請補全圖形并求折痕的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點B、C分別在邊AD、AF上,此時BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)當△ABC繞點A逆時針旋轉θ(0°<θ<90°)時,如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請證明,若不成立,請說明理由;
(2)當△ABC繞點A逆時針旋轉45°時,如圖3,延長BD交CF于點H.
①求證:BD⊥CF;
②當AB=2,AD=3 時,求線段DH的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,⊙O交BC的中點于D,DE⊥AC于E,連接AD,則下列結論:
①AD⊥BC;②∠EDA=∠B;③OA= AC;④DE是⊙O的切線,正確的個數是( )
A.1 個
B.2個
C.3 個
D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠有甲種原料130kg,乙種原料144kg.現用這兩種原料生產出A,B兩種產品共30件.已知生產每件A產品需甲種原料5kg,乙種原料4kg,且每件A產品可獲利700元;生產每件B產品需甲種原料3kg,乙種原料6kg,且每件B產品可獲利900元.設生產A產品x件(產品件數為整數件),根據以上信息解答下列問題:
(1)生產A,B兩種產品的方案有哪幾種;
(2)設生產這30件產品可獲利y元,寫出y關于x的函數解析式,寫出(1)中利潤最大的方案,并求出最大利潤.
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