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【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線Gymx2+2mx+m1m0)與y軸交于點C,拋物線G的頂點為D,直線:ymx+m1m0).

1)當m1時,畫出直線和拋物線G,并直接寫出直線被拋物線G截得的線段長.

2)隨著m取值的變化,判斷點CD是否都在直線上并說明理由.

3)若直線被拋物線G截得的線段長不小于2,結合函數的圖象,直接寫出m的取值范圍.

【答案】1)見解析;(2)無論m取何值,點C,D都在直線上,見解析;(3m的取值范圍是m≤﹣m

【解析】

1)當m1時,拋物線G的函數表達式為yx2+2x,直線的函數表達式為yx,求出直線被拋物線G截得的線段,再畫出兩個函數的圖象即可;

2)先求出C、D兩點的坐標,再代入直線的解析式進行檢驗即可;

3)先聯立直線與拋物線的解析式,求出它們的交點坐標,再根據這兩個交點之間的距離不小于2列出不等式,求解即可.

1)當m=1時,拋物線G的函數表達式為y=x2+2x,直線的函數表達式為y=x,
直線被拋物線G截得的線段長為
畫出的兩個函數的圖象如圖所示:


2)無論m取何值,點CD都在直線上.理由如下:
∵拋物線Gy=mx2+2mx+m-1m≠0)與y軸交于點C
∴點C的坐標為C0,m-1),
y=mx2+2mx+m-1=mx+12-1
∴拋物線G的頂點D的坐標為(-1,-1),
對于直線:y=mx+m-1m≠0),
x=0時,y=m-1,
x=-1時,y=m×-1+m-1=-1,
∴無論m取何值,點CD都在直線上;
3)解方程組
,或
∴直線與拋物線G的交點為(0,m-1),(-1,-1).
∵直線被拋物線G截得的線段長不小于2
≥2,
1+m2≥4m2≥3,
m≤-m≥
,
m的取值范圍是m≤-m≥

練習冊系列答案
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______,并補全條形統計圖;

若我校學生人數為1000名,根據調查結果,估計該校“非常了解”與“比較了解”的學生共有______名;

已知“非常了解”的是3名男生和1名女生,從中隨機抽取2名向全校做垃圾分類的知識交流,請畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到1男1女的概率.

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大賽結束后一個月,再次抽查這部分學生一周詩詞誦背數量,繪制成統計表

一周詩詞誦背數量

3

4

5

6

7

8

人數

10

10

15

40

25

20

請根據調查的信息

(1)活動啟動之初學生一周詩詞誦背數量的中位數為  

(2)估計大賽后一個月該校學生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的人數;

(3)選擇適當的統計量,從兩個不同的角度分析兩次調查的相關數據,評價該校經典詩詞誦背系列活動的效果.

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甲同學:,,,;

乙同學:,,;

丙同學:,,

丁同學:,,,

上述四名同學表示的結果中,四個點的坐標都表示正確的同學是__________

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選擇意向

所占百分比

文學賞析

   

趣味數學

35%

科學實驗

   

其它

30%

1)該校有2000名學生,請你估計大約有多少名學生參加科學實驗拓展課,并補全統計表.

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