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閱讀理解:通過學習三角函數,我們知道在直角三角形中,一個銳角的大小,與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長與角的大小之間可以相互轉化。類似地,可以在等腰三角形中,建立邊角之間的聯系。我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角正對(sad)。如圖1,在⊿ABC中,AB=AC,頂角A的正對記作sadA,這時sadA=底邊÷腰=。容易知道一個角的大小,與這個角的正對值也是相互唯一確定的。根據上述角的正對定義,解下列問題:

B

 

A

 
(1)計算:sad= ________

(2)對于<A<,∠A的正對值sadA的

C

 

B

 

A

 

C

 
   取值范圍是_____________。

(3)如右圖,已知sinA=,其中∠A為銳角,

    試求sadA的值。

(1) 1    (4分)

(2)0 <sadA <2  (4分)              

(3)在 AB上取點D,使AD=AC,作DH⊥AC,H為垂足,

     令BC=3k,AB=5k,易得AD=AC=4k  

     由sinA=,可求DH=,CD=

       所以sadA=  (4分)

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀理解:通過學習三角函數,我們知道在直角三角形中,一個銳角的大小,與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長與角的大小之間可以相互轉化。類似地,可以在等腰三角形中,建立邊角之間的聯系。我們定義:等腰三角形中底邊長與腰長的比叫做頂角正對(sad)。如圖1,在⊿ABC中,AB=AC,頂角A的正對記作sadA,這時sadA=。容易知道一個角的大小,與這個角的正對值也是相互唯一確定的。根據上述角的正對定義,解下列問題:

1.計算:sad60°=  ▲  

2.對于0°<A<90°,∠A的正對值sadA的取值范圍是 ▲  

3.如圖2,已知△DEF中,∠E=90°,cosD=,試求sadD的值。

 

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

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【小題1】計算:sad60°= ▲  
【小題2】對于0°<A<90°,∠A的正對值sadA的取值范圍是 ▲  
【小題3】如圖2,已知△DEF中,∠E=90°,cosD=,試求sadD的值。

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科目:初中數學 來源:2012屆福建永安九年級學業質量檢測考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題

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【小題1】計算:sad60°= ▲  
【小題2】對于0°<A<90°,∠A的正對值sadA的取值范圍是 ▲  
【小題3】如圖2,已知△DEF中,∠E=90°,cosD=,試求sadD的值。

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年福建永安九年級學業質量檢測考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

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1.計算:sad60°=  ▲  

2.對于0°<A<90°,∠A的正對值sadA的取值范圍是  ▲  

3.如圖2,已知△DEF中,∠E=90°,cosD=,試求sadD的值。

 

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

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B

 

A

 
(1)計算:sad= ________

B

 
(2)對于<A,∠A的正對值sadA的

C

 

B

 

A

 

C

 
   取值范圍是_____________。

(3)如圖2,已知sinA=,其中∠A為銳角,

    試求sadA的值。(蘭州中考題改編)          圖1            圖2

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