【題目】題目:為了美化環(huán)境,某地政府計劃對轄區(qū)內(nèi)的土地進(jìn)行綠化.為了盡快完成任務(wù),實際平均每月的綠化面積是原計劃的1.5倍,結(jié)果提前2個月完成任務(wù).求原計劃平均每月的綠化面積.
甲同學(xué)所列的方程為
乙同學(xué)所列的方程為
(1)甲同學(xué)所列的方程中表示 .乙同學(xué)所列的方程中
表示 .
(2)任選甲、乙兩同學(xué)的其中一個方法解答這個題目.
【答案】(1)原計劃平均每月的綠化面積,實際完成這項工程需要的月數(shù);(2)10,解答見解析
【解析】
(1)根據(jù)題意和題目中的式子,可知x和y表示的實際意義;
(2)根據(jù)題意,選擇甲同學(xué)的方法進(jìn)行解答,注意分式方程要檢驗,也可選擇乙同學(xué)的作法,注意乙中求得y的值后,還要繼續(xù)計算,知道計算出原計劃平均每月的綠化面積結(jié)束.
解:(1)由題意可得, 甲同學(xué)所列方程中的x表示原計劃平均每月的綠化面積,乙同學(xué)所列方程中的y表示實際完成這項工程需要的月數(shù),
故答案為:原計劃平均每月的綠化面積;實際完成這項工程需要的月數(shù);
(2)甲:設(shè)原計劃平均每月綠化
方程兩邊同乘以1.5x,得 90-60=3x,
解得,x=10,
經(jīng)檢驗,x=10是原分式方程的解,
答:原計劃平均每月的綠化面積是10km2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)活動課上,小明同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖像、性質(zhì)進(jìn)行了探究,下面是小明同學(xué)探究過程,請補充完整:
如圖1,已知在,
,
,
,點
為
邊上的一個動點,連接
.設(shè)
,
.
(初步感知)
(1)當(dāng)時,則①
________,②
________;
(深入思考)
(2)試求與
之間的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量
的取值范圍;
(3)通過取點測量,得到了與
的幾組值,如下表:
0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2. | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | |
2 | 1.8 | 1.7 | _____ | 2 | 2.3 | 2.6 | 3.0 | _____ |
(說明:補全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))
1)建立平面直角坐標(biāo)系,如圖2,描出已補全后的表中各對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出該函數(shù)的圖象;
2)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì):
①________________________________;②________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A、B、C的坐標(biāo)分別為(-1,3)、(-4,1)、(-2,1),將△ABC沿一確定方向平移得到△A1B1C1,點B的對應(yīng)點B1的坐標(biāo)是(1,2),則點A1,C1的坐標(biāo)分別是( )
A.A1(4,4),C1(3,2)B.A1(3,3),C1(2,1)
C.A1(4,3),C1(2,3)D.A1(3,4),C1(2,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,正方形中, 點
是
的中點,過點
作
于點
,過點
作
垂直
的延長線于點
,交
于點
.
(1)求證:;
(2)如圖2,連接,連接
并延長交
于點I,
①求證:;
②求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=-x2+(n-1)x+3的圖像與y軸交于點A,與x軸的負(fù)半軸交于點B(-2,0)
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)點P是這個二次函數(shù)圖像在第二象限內(nèi)的一線,過點P作y軸的垂線與線段AB交于點C,求線段PC長度的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點,
的邊
平行于
軸.若
的三個頂點都在二次函數(shù)
的圖像上,則稱
為該二次函數(shù)圖像的“伴隨三角形”.
為拋物
的“伴隨三角形”.
(1)若點是拋物線與
軸的交點,求點
的坐標(biāo).
(2)若點在該拋物線的對稱軸上,且到邊
的距離為2,求
的面積.
(3)設(shè)兩點的坐標(biāo)分別為
,比較
與
的大小,并求
的取值范圍.
(4)是拋物線
的“伴隨三角形”,點
在點
的左側(cè),且
,點
的橫坐標(biāo)是點
的橫坐標(biāo)的2倍,設(shè)該拋物線在
上最高點的縱坐標(biāo)為
,當(dāng)
時,直接寫出
的取值范圍和
面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
點
在
上,且
.動點
同時從點
出發(fā),均以
的速度運動,其中點P沿
向終點
運動;點
沿
向終點
運動.過點
作
分交
于點
,設(shè)動點
運動的時間為
秒.
(1)求的長(用含
的代數(shù)式表示);
(2)以點為頂點圈成的圍形面積為
求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)連接若點
為
中點在整個運動過程中,直接寫出點
運動的路徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A,B,D分別落在雙曲線y=(k>0)的兩個分支上,AB邊經(jīng)過原點O,CB邊與x軸交于點E,且EC=EB,若點A的橫坐標(biāo)為1,則矩形ABCD的面積_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某批發(fā)部某一玩具價格如圖所示,現(xiàn)有甲、乙兩個商店,計劃在“六一”兒童節(jié)前到該批發(fā)部購買此類玩具,兩商店所需玩具總數(shù)為120個,乙商店所需數(shù)量不超過50個,設(shè)甲商店購買個,如果甲、乙兩商店分別購買玩具,兩商店需付款總和為
元.
(1)求關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量
的取值范圍;
(2)若甲商店購買不超過100個,請說明甲、乙兩商店聯(lián)合購買比分別購買最多可節(jié)約多少錢?
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