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【題目】用分式方程解決問題:元旦假期有兩個小組去攀登- -座高h米的山,第二組的攀登速度是第- -組的a.

(1),兩小組同時開始攀登,結果第二組比第一組早到達頂峰.求兩個小組的攀登速度.

(2)若第二組比第一組晚出發,結果兩組同時到達頂峰,求第二組的攀登速度比第一組快多少? (用含的代數式表示)

【答案】1第一組,第二組;(2.

【解析】

1)設第一組的速度為,則第二組的速度為,根據兩個小組同時開始攀登,第二組比第一組早,列方程求解.

2)設第一組的速度為,則第二組的速度為,根據兩個小組去攀登另一座高的山,第二組比第一組晚出發,結果兩組同時到達頂峰,列方程求解.

解:(1)設第一組的速度為,則第二組的速度為

由題意得,

解得:,

經檢驗:是原分式方程的解,且符合題意,

答:第一組的攀登速度,第二組的攀登速度;

2)設第一組的平均速度為,則第二組的平均速度為,

由題意得,,

解得:

經檢驗:是原分式方程的解,且符合題意,

答:第二組的平均攀登速度比第一組快

練習冊系列答案
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【題目】如圖,下列圖案均是長度相同的火柴按一定的規律拼搭而成:第1個圖案需7根火柴,第2個圖案需13根火柴,,依此規律,第11個圖案需( )根火柴.

A. 156 B. 157 C. 158 D. 159

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【題目】李明準備進行如下操作實驗,把一根長40 cm的鐵絲剪成兩段,并把每段首尾相連各圍成一個正方形.

(1)要使這兩個正方形的面積之和等于58 cm2,李明應該怎么剪這根鐵絲?

(2)李明認為這兩個正方形的面積之和不可能等于48 cm2,你認為他的說法正確嗎?請說明理由.

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【題目】乒乓球是我國的國球,也是世界上流行的球類體育項目.我國乒乓球名將與其對應身高如下表所示:

乒乓球名將

劉詩雯

鄧亞萍

白楊

丁寧

陳夢

孫穎莎

姚彥

身高(

160

155

171

173

163

160

175

這些乒乓球名將身高的中位數和眾數是(

A.160,163B.173,175C.163,160D.172160

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【題目】已知反比例函數y=k常數,k≠1).

1)若點A2,1)在這個函數的圖象上,求k的值;

2)若k=9,試判斷點B,16)是否在這個函數的圖象上,并說明理由.

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【題目】在學習絕對值后,我們知道,|a|表示數a在數軸上的對應點與原點的距離.如:|5|表示5在數軸上的對應點到原點的距離.而|5|=|50|,即|50|也可理解為50在數軸上對應的兩點之間的距離.類似的,|53|表示53之差的絕對值,也可理解為53兩數在數軸上所對應的兩點之間的距離.如|x3|的幾何意義是數軸上表示有理數3的點與表示數x的點之間的距離,一般地,點A、B在數軸上分別表示數a、b,那么A、B之間的距離可表示為|ab|

請根據絕對值的意義并結合數軸解答下列問題:

1)數軸上表示23的兩點之間的距離是 ;數軸上表示數a的點與表示﹣2的點之間的距離表示為 ;

2)數軸上點P表示的數是2,PQ兩點的距離為3,則點Q表示的數是 ;

3)數軸上有一個點表示數a,則|a+1|+|a-3|+|a+8|的最小值為 ;

4a、b、c、d在數軸上的位置如下圖所示,若|a-d|=12|b-d|=7|a-c|=9,則|b-c|等于 .

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(m,m),點B的坐標為(n﹣n),拋物線經過A、O、B三點,連接OA、OB、AB,線段ABy軸于點C.已知實數mnmn)分別是方程x2﹣2x﹣3=0的兩根.

1)求直線ABOB的解析式.

2)求拋物線的解析式.

3)若點P為線段OB上的一個動點(不與點O、B重合),直線PC與拋物線交于DE兩點(點Dy軸右側),連接ODBD.問△BOD的面積是否存在最大值?若存在,求出這個最大值并寫出此時點D的坐標;若不存在說明理由.

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【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+bx+4的圖象與x軸交于點B-2,0),點C80),與y軸交于點A

1)求二次函數y=ax2+bx+4的表達式;

2)連接AC,AB,若點N在線段BC上運動(不與點B,C重合),過點NNM∥AC,交AB于點M,當△AMN面積最大時,求N點的坐標;

3)連接OM,在(2)的結論下,求OMAC的數量關系.

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【題目】某公園的門票價格如下表所示:

購票人數

150

51100

100人以上

每人門票價

20

17

14

某校初一(1)(2)兩個班去游覽公園,其中(1)班人數較少,不足50人,(2)班人數較多,超過50人,但是不超過100人.如果兩個班都以班為單位分別購票,則一共應付1912元;如果兩個班聯合起來,作為個團體購票,則只需付1456

1)列方程或方程組求出兩個班各有多少學生?

2)若(1)班全員參加,(2)班有20人不參加此次活動,請你設計一種最省錢方式來幫他們買票,并說明理由.

3)你認為是否存在這樣的可能:51100人之間買票的錢數與100人以上買票的錢數相等?如果有,是多少人與多少人買票錢數相等?(直接寫結果)

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