【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,0是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A坐標(biāo)為(2, 0),點(diǎn)B坐標(biāo)為(0, b) (b>0), 點(diǎn)P是直線AB上位于第二象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PC垂直于x軸于點(diǎn)C,記點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為Q.
(1)當(dāng)b=1時(shí):①求直線AB相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式:②若,求點(diǎn)P的坐標(biāo):
(2)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為a,是否同時(shí)存在a、b,使得是等腰直角三角形?若存在,求出所有滿足條件的a、b的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)①;②P(
);(2)存在,a=-2,b=2;或a=
,b=1.
【解析】
(1)①由題意確定出B坐標(biāo),設(shè)直線AB解析式為y=kx+b,把A與B坐標(biāo)代入求出k與b的值,即可求出AB解析式;②由QO=QA以及OA的長,確定出Q橫坐標(biāo),根據(jù)P與Q關(guān)于y軸對(duì)稱,得出P橫坐標(biāo),代入直線AB解析式求出縱坐標(biāo),即可確定出P坐標(biāo);
(2)同時(shí)存在a、b,使得△QAC是等腰直角三角形,分兩種情況考慮:①若∠QAC=90°;②若∠AQC=90°,分別求出a與b的值即可.
解:(1)①當(dāng)b=1時(shí),B(0,1)
由A(2,0),B(0,1),
設(shè)直線AB解析式為,
把A與B坐標(biāo)代入得:
,
解得:
則直線AB解析式為
②∵A(2,0),
∴ OA=2
∵QA=QO,OA=2,
∴Q點(diǎn)橫坐標(biāo)為xQ=1,
∵點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為Q,
∴P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為xP=-1,
代入直線AB解析式,
得,
則P坐標(biāo)得P()
(2)①若∠QAC=90°,如圖1所示,
∴Q點(diǎn)的橫坐標(biāo)為xQ=2,
∴P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為a=xP=-2,
∴AC=AQ=4,
∴Q(2,4)
即P(-2,4),
設(shè)直線AP的解析式為
將P(-2,4),A(2,0)代入得
解得
∴直線AP解析式為,
∴a=-2,b=2;
②如圖2,若∠AQC=90°且QA=QC時(shí),過點(diǎn)Q作QH⊥x軸于點(diǎn)H
∴QH=CH=AH=AC,
∴P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為a,
∴Q點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-a,
Q的橫坐標(biāo) ,解得a=
,-a=
Q的縱坐標(biāo)QH=AC=
=
∴Q( ,
),P(
,
)
設(shè)直線AP的解析式為
將P( ,
),A(2,0)代入得
解得
∴直線AP解析式為,
∴b=1,
∴a=,b=1,
綜上所示,∴a=-2,b=2;或a=,b=1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017浙江省嘉興市,第20題,8分)如圖,一次函數(shù)(
)與反比例函數(shù)
(
)的圖象交于點(diǎn)A(﹣1,2),B(m,﹣1).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在x軸上是否存在點(diǎn)P(n,0)(n>0),使△ABP為等腰三角形?若存在,求n的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一手機(jī)經(jīng)銷商計(jì)劃購進(jìn)華為品牌型、
型、
型三款手機(jī)共
部,每款手機(jī)至少要購進(jìn)
部,且恰好用完購機(jī)款61000元.設(shè)購進(jìn)
型手機(jī)
部,
型手機(jī)
部.三款手機(jī)的進(jìn)價(jià)和預(yù)售價(jià)如下表:
手機(jī)型號(hào) |
|
|
|
進(jìn)價(jià)(單位:元/部) | |||
預(yù)售價(jià)(單位:元/部) |
(1)求出與
之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)假設(shè)所購進(jìn)手機(jī)全部售出,綜合考慮各種因素,該手機(jī)經(jīng)銷商在購銷這批手機(jī)過程中需另外支出各種費(fèi)用共1500元.
①求出預(yù)估利潤W(元)與x(部)之間的關(guān)系式;
(注;預(yù)估利潤W=預(yù)售總額購機(jī)款
各種費(fèi)用)
②求出預(yù)估利潤的最大值,并寫出此時(shí)購進(jìn)三款手機(jī)各多少部.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠DCB=45°,CD=2,BD⊥CD.過點(diǎn)C作CE⊥AB于E,交對(duì)角線BD于F,點(diǎn)G為BC中點(diǎn),連接EG、AF.
(1)求EG的長;
(2)求證:CF=AB+AF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用黑白兩種顏色的正方形紙片,按黑色紙片數(shù)逐漸加1的規(guī)律拼成一系列圖案,請(qǐng)仔細(xì)觀察,并回答下列問題:
(1)第4個(gè)圖案中有白色紙片多少張?
(2)第n個(gè)圖案中有白色紙片多少張?
(3)第幾個(gè)圖案有白色紙片有2011張?(寫出必要的步驟)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某鐵路橋長1000米.現(xiàn)有一列火車從橋上勻速通過.測(cè)得火車從開始上橋到完全通過橋共用了1分鐘(即從車頭進(jìn)入橋頭到車尾離開橋尾),整個(gè)火車完全在橋上的時(shí)間為40秒.
(1)如果設(shè)這列火車的長度為x米,填寫下表(不需要化簡):
火車行駛過程 | 時(shí)間(秒) | 路程(米) | 速度(米/秒) |
完全通過橋 | 60 | ||
整列車在橋上 | 40 |
(2)求這列火車的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)在一次九年級(jí)數(shù)學(xué)做了檢測(cè)中,有一道滿分8分的解答題,按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),所有考生的得分只有四種:0分,3分,5分,8分.老師為了了解學(xué)生的得分情況與題目的難易情況,從全區(qū)4500名考生的試卷中隨機(jī)抽取一部分,通過分析與整理,繪制了如下兩幅圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)填空:a= ,b= ,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全;
(2)請(qǐng)估計(jì)該地區(qū)此題得滿分(即8分)的學(xué)生人數(shù);
(3)已知難度系數(shù)的計(jì)算公式為L=,其中L為難度系數(shù),X為樣本平均得分,W為試題滿分值.一般來說,根據(jù)試題的難度系數(shù)可將試題分為以下三類:當(dāng)0<L≤0.4時(shí),此題為難題;當(dāng)0.4<L≤0.7時(shí),此題為中等難度試題;當(dāng)0.7<L<1時(shí),此題為容易題.試問此題對(duì)于該地區(qū)的九年級(jí)學(xué)生來說屬于哪一類?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)是矩形
兩條對(duì)角線的交點(diǎn),E是邊
上的點(diǎn),沿
折疊后,點(diǎn)
恰好與點(diǎn)
重合.若
,則折痕
的長為 ( )
A. B.
C.
D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,第一個(gè)圖形是一個(gè)六邊形,第二個(gè)圖形是兩個(gè)六邊形組成,依此類推:
(1)寫出第n個(gè)圖形的頂點(diǎn)數(shù)(n是正整數(shù));
(2)第12個(gè)圖有幾個(gè)頂點(diǎn)?
(3)若有122個(gè)頂點(diǎn),那么它是第幾個(gè)圖形
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