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如圖所示,在△ABC中,AB=AC,M,N分別是AB,AC的中點,D,E為BC上的點,連接DN,EM.若AB=10cm,BC=16cm,DE=4cm,則圖中陰影部分的面積為(  )
A、2B、3C、4D、6
考點:相似三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),三角形中位線定理
專題:
分析:連接MN,過點A作AF⊥BC于F,根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得MN∥BC,MN=
1
2
BC,再根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)求出BF=
1
2
BC,然后利用勾股定理列式求出AF,設(shè)ME、DN相交于O,然后根據(jù)△MON和△EOD相似,利用相似三角形對應(yīng)邊成比例求出MN:DE,再求出點O到DE的距離,然后根據(jù)三角形的面積公式列式計算即可得解.
解答:解:如圖,連接MN,過點A作AF⊥BC于F,
∵M(jìn),N分別是AB,AC的中點,
∴MN∥BC,MN=
1
2
BC=
1
2
×16=8cm,
∵AB=AC,
∴BF=
1
2
BC=
1
2
×16=8cm,
在Rt△ABF中,AF=
AB2-BF2
=
102-82
=6cm,
設(shè)ME、DN相交于O,
∵M(jìn)N∥BC,
∴△MON∽△EOD,
MN
DE
=
8
4
=2,
∴點O到DE的距離為
1
1+2
×(
1
2
×6)=1cm,
∴陰影部分的面積=
1
2
×4×1=2cm2
故選A.
點評:本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形三線合一的性質(zhì),勾股定理的應(yīng)用,三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半,熟記性質(zhì)與定理并作出輔助線是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖,AB∥CD,以點A為圓心,小于AC長為半徑作圓弧,分別交AB,AC于E,F(xiàn)兩點,再分別以E,F(xiàn)為圓心,大于
1
2
EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點P,作射線AP,交CD于點M.若CN⊥AM,垂足為N,求證:△ACN≌△MCN.
(2)我市對城區(qū)主干道進(jìn)行綠化,計劃把某一段公路的一側(cè)全部栽上榕樹,要求路的兩端各栽一棵,并且每兩棵樹的間隔相等.如果每隔5米栽1棵,則樹苗缺21棵;如果每隔6米栽1棵,則樹苗正好用完,那么市政園林部門原來準(zhǔn)備了多少棵樹苗?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以點M(
3
,0
)為圓心,以2
3
為半徑的圓與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C、D兩點.拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A、B、C三點.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若⊙M的切線交x軸正半軸于點P,交y軸負(fù)半軸于點Q,切點為N,且∠OPQ=30°,試判斷直線PQ是否經(jīng)過拋物線的頂點?說明理由;
(3)點K是⊙M位于y軸右側(cè)上的一動點,連結(jié)KB交y軸于點H,問是否存在一個常數(shù)k.始終滿足BH•BK=k?如果存在,請求出k的值;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)用一根長80厘米的繩子圍成一個長方形,且長方形的長比寬多10厘米,這個長方形的面積是多少?用這根繩子圍成一個正方形,它的面積是多少?用這根繩子圍成一個圓,它的面積是多少?(π取3.14)
(2)再分別取長度100厘米,120厘米的繩子重復(fù)上面(1)的三個問題.
(3)比較得出的三個結(jié)果,你能獲得什么猜測?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點P在由直線y=-x+3,直線y=4和直線x=1所圍成的區(qū)域內(nèi)或其邊界上,點Q在x軸上.若點R的坐標(biāo)為R(2,2),則QP+QR的最小值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,⊙O是△ABC的外接圓,AE⊥AB交BC于點D,交⊙O于點E,F(xiàn)在DA的延長線上,且AF=AD.
(1)求證:BF是⊙O的切線;
(2)若cos∠ABF=
4
5
,求
CD
BD
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,切點分別為D、E、F,點M是⊙O上一點,∠EMF=55°,則∠A=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次函數(shù)y=-x-1的圖象經(jīng)過(  )
A、第二、三、四象限
B、第二、一、四象限
C、第三、二、一象限
D、第三、四、一象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,已知正方形ABCD中,∠MAN=45°,猜想線段MN、BM與DN之間有怎樣的關(guān)系?并證明.
(2)如圖2,已知四邊形ABCD中,AB⊥BC于點B,AD⊥CD于點D,AB=AD,∠BAC=120°,∠MAN=60°,(1)中線段BM與DN之間的關(guān)系還成立嗎?如果成立,請證明;如果不成立,請說明理由.
(3)張大爺有一塊五變形的土地,如圖3,已知AB=AE=6,BC=4,DE=3,∠BAE=2∠CAD,AB⊥BC于點B,AE⊥DE于點E,請你幫助張大爺計算這塊土地的面積.

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同步練習(xí)冊答案
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