分析 (1)求值直線y=-x+3與x軸的交點B,然后根據(jù)AB的長,即可求得OA的長,則A的坐標(biāo)即可求得;
(2)利用待定系數(shù)法求得二次函數(shù)的解析式;
(3)由于A、B兩點關(guān)于拋物線的對稱軸即直線x=2對稱,所以G點為直線CA與直線x=2的交點,先運用待定系數(shù)法求出直線AC的解析式,再令x=2,求出y的值,進而得出G點坐標(biāo);
(4)分成$\frac{BQ}{BC}$=$\frac{PB}{AB}$,∠PBQ=∠ABC=45°和$\frac{QB}{AB}$=$\frac{PB}{BC}$,∠QBP=∠ABC=45°兩種情況求得QB的長,據(jù)此即可求解.
解答 解:(1)當(dāng)y=0時,-x+3=0,解得x=3,即B(3,0),
由AB=2,得3-2=1,
A的坐標(biāo)為(1,0);
(2)根據(jù)題意得:$\left\{\begin{array}{l}{a+b+c=0}\\{9a+3b+c=0}\\{c=3}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=1}\\{b=-4}\\{c=3}\end{array}\right.$,
則拋物線的解析式是:y=x2-4x+3;
(3)延長CA,交對稱軸于點G,連接GB,則|GC-GB|=GC-GA=AC最大.
∵拋物線y=x2-4x+3與x軸交于點A、點B(3,0),且對稱軸為直線x=2,
∴點A的坐標(biāo)為(1,0).
設(shè)直線AC的解析式為y=kx+m,
∵A(1,0),C(0,3),
∴$\left\{\begin{array}{l}{k+m=0}\\{m=3}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-3}\\{m=3}\end{array}\right.$,
∴y=-3x+3,
當(dāng)x=2時,y=-3×2+3=-3,
∴G點坐標(biāo)為(2,-3);
(4)①當(dāng)$\frac{BQ}{BC}$=$\frac{PB}{AB}$,∠PBQ=∠ABC=45°時,△PBQ∽△ABC.
即$\frac{BQ}{3\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$
∴BQ=3,
又∵BO=3,
∴點Q與點O重合,
∴Q1的坐標(biāo)是(0,0).
②當(dāng)$\frac{QB}{AB}$=$\frac{PB}{BC}$,∠QBP=∠ABC=45°時,△QBP∽△ABC.
即$\frac{QB}{2}$=$\frac{\sqrt{2}}{3\sqrt{2}}$,
QB=$\frac{2}{3}$.
∵OB=3,
∴OQ=OB-QB=3-$\frac{2}{3}$=$\frac{7}{3}$
∴Q2的坐標(biāo)是($\frac{7}{3}$,0).
∵∠PBx=180°-45°=135°,∠BAC<135°,
∴∠PBx≠∠BAC.
∴點Q不可能在B點右側(cè)的x軸上
綜上所述,在x軸上存在兩點Q1(0,0),Q2($\frac{7}{3}$,0)
點評 本題是二次函數(shù)的綜合題型,其中涉及到的知識點有運用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式,相似三角形的判定與性質(zhì),正確進行分類求得QB的長是關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | -1 | D. | -2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若AB∥CD,則∠1=∠2 | B. | 若AD∥BC,則∠1=∠2 | ||
C. | 若∠B=∠D,則AB∥CD | D. | 若∠CAB=∠ACD,則AD∥BC |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{1}{3}}$ | B. | $\sqrt{{a}^{2}}$ | C. | $\sqrt{12}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
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