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【題目】如圖,已知A1A2A3…Anx軸上的點,且OA1A1A2A2A3An-1An1,分別過點A1A2A3…Anx軸的垂線交反比例函數y(x0)的圖象于點B1B2B3…Bn,過點B2B2P1A1B1于點P1,過點B3B3P2A2B2于點P2……,記△B1P1B2的面積為S1,△B2P2B3的面積為S2……,△B6P6B7的面積為S6,則S1S2S3S6______________

【答案】

【解析】

OA1=A1A2=A2A3==A6A7=1可知B1點的坐標為(1y1),B2點的坐標為(2y2),B3點的坐標為(3y3)…B6點的坐標為(6y6),把x=1x=2x=3代入反比例函數的解析式即可求出y1y2y3的值,再由三角形的面積公式可得出S1S2S3S6的值,故可得出結論.

OA1=A1A2=A2A3== A6A7=1

∴設B11y1),B22y2),B33y3),…B66y6),

B1B2B3B7在反比例函數y=x0)的圖象上,

y1=1y2=

S1+S2+S3++S6==

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:等腰,以為直徑的,分別交于點、點

1)如圖1,求證:點為弧的中點;

2)如圖2,點為直徑上一點,過點,交過點且垂直于的直線于點,連接,設,求的函數關系式;

3)如圖3,在(2)的條件下,點為弧上一點,連接于點,延長于點,若,求弦的長.

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【題目】如圖,ABO的直徑,CDAB于點GECD上一點,且BEDE,延長EB至點P,連接CP,使PCPE,延長BEO交于點F,連結BDFD

1)連結BC,求證:△BCD≌△DFB

2)求證:PCO的切線;

3)若tanFAGBG,求ED的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知BCAC,圓心O在AC上,點M與點C分別是AC與O的交點,點D是MB與O的交點,點P是AD延長線與BC的交點,且

(1)求證:PD是O的切線;

(2)若AD=12,AM=MC,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知一次函數y1kx2k為常數,k≠0)和y2x1

1)當k3時,若y1y2,求x的取值范圍.

2)在同一平面直角坐標系中,若兩函數的圖像相交所形成的銳角小于15°,請直接寫出k的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解初三學生的體育鍛煉時間,小華調查了某班45名同學一周參加體育鍛煉的情況,并把它繪制成折線統計圖(如圖所示).那么關于該班45名同學一周參加體育鍛煉時間的說法錯誤的是(

A.眾數是9

B.中位數是9

C.平均數是9

D.鍛煉時間不低于9小時的有14

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:一般地,個相同的因數相乘 ,記為.如,此時,叫做以為底的對數,記為(即).一般地,若,(),則叫做以為底的對數,記為(即).如,則叫做以為底的對數,記為(即).

1)計算以下各對數的值:__________,__________,__________.

2)觀察(1)中三數之間滿足怎樣的關系式,之間又滿足怎樣的關系式;

3)由(2)的結果,你能歸納出一個一般性的結論嗎?__________.(

4)根據冪的運算法則:以及對數的含義證明上述結論.

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【題目】新冠疫情影響,全國中小學延遲開學,很多學校都開展起了線上教學,市場上對手寫板的需求激增.重慶某廠家準備3月份緊急生產AB兩種型號的手寫板,若生產20A型號和30B型號手寫板,共需要投入36000元;若生產30A型號和20B型號手寫板,共需要投入34000元.

1)請問生產AB兩種型號手寫板,每個各需要投入多少元的成本?

2)經測算,生產的A型號手寫板每個可獲利200元,B型號手寫板每個可獲利400元,該廠家準備用10萬元資金全部生產這兩種手寫板,總獲利w元,設生產了A型號手寫板a個,求w關于a的函數關系式;

3)在(2)的條件下,若要求生產A型號手寫板的數量不能少于B型號手寫板數量的2倍,請你設計出總獲利最大的生產方案,并求出最大總獲利.

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【題目】20154月份的尼泊爾強震曾經導致珠峰雪崩,在珠峰搶險時,需8組登山隊員步行運送物資,要求每組分配的人數相同,若按每組人數比預定人數多分配1人,則總數會超過100人;若按每組人數比預定人數少分配1人,則總數不夠90人,那么預定每組分配的人數是(  )

A. 10 B. 11 C. 12 D. 13

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同步練習冊答案
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