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18．有一個數值轉換器，程序如圖所示，當輸入的數為81時，輸出的數y的值是（　　）

A．

B．

C．

$\sqrt{3}$

D．

±$\sqrt{3}$

分析把x=81代入數值轉換器中計算即可得到輸出數y．

解答解：把x=81代入得：$\sqrt{81}$=9，
把x=9代入得：$\sqrt{9}$=3，
把x=3代入得：y=$\sqrt{3}$，
故選：C．

點評此題考查了算術平方根，弄清題中數值轉換器中的運算是解本題的關鍵．

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8．

如圖，已知∠ADC=90°，AD=8，CD=6，AB=26，BC=24．
（1）證明：△ABC是直角三角形．
（2）請求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

9．

在數軸上點A，B表示的數都是整數，點A，B在原點的兩側，且點A在點B的左側，如圖所示，若點A與點B的距離為4，則點A表示的數的相反數不可能為（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

6．在一個不透明的袋中裝著3個紅球和2個黃球，它們只有顏色上的區別，隨機從袋中摸出1個小球，記下顏色不放回，再從袋子中任意取出1個小球，記下顏色：
（1）若取出的第一個小球為紅色，則取出的第二個小球仍為紅球的概率是$\frac{1}{2}$；
（2）按要求從袋子中取出的兩個球，請畫出樹狀圖或列表格，并求出取出的兩個小球中有1個黃球、1個紅球的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

13．在半徑為3的⊙O中，弦AB=3，則劣弧AB的長為（　　）

A．

$\frac{π}{2}$

B．

C．

$\frac{3π}{2}$

D．

2π

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

3．某校分別與2014年、2015年隨機調查相同數量的學生，對數學開展小組合作學習的情況進行調查（開展情況分為較少、有時、常常、總是四種），繪制成部分統計圖如下．請根據圖中信息，解答下列問題：
（1）求：2015年隨機調查抽取的學生數量；
（2）直接寫出a，b的結果：a=19%，b=21%；
（3）計算：“總是”對應的圓心角度數；
（4）請你補全條形統計圖；
（5）相比2014年，2015年數學課開展小組合作學習的情況有何變化？

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

10．一個不透明的袋子中裝有若干個紅球，為了估計袋中紅球的個數，小明在袋中放入20個白球（每個球除顏色外其余都與紅球相同）．搖勻后每次隨機從袋中摸出一個球，記下顏色后放回袋中，通過大量重復摸球實驗后發現，摸到白球的頻率是$\frac{2}{5}$，則袋中紅球約為30個．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

7．計算：
（1）|（-7）+（-2）|+（-3）
（2）4²+3×（-1）³+（-2）÷（-$\frac{1}{3}$）²．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

8．解方程：
（1）（5x-1）（x+1）=2x+3
（2）（3x-1）²=（x+1）²．

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