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16．計算：（-1）²⁰¹⁶×3+[（-2）²-3³]．

分析原式先計算乘方運算，再計算乘法運算，最后計算加減運算即可得到結果．

解答解：原式=1×3+4-27
=3-23
=-20．

點評此題考查了有理數的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．

練習冊系列答案

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6．設某個數為x，它的4倍是它的3倍與7的差，則這個數是-7．

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7．在一次數學課上，李老師出示一道題目：

如圖，在△ABC中，AC=BC，AD=BD，∠A=30°，在線段AB上求作兩點P，Q，使AP=CP=CQ=BQ．

明明作法：分別作∠ACD和∠BCD的平分線，交AB于點P，Q．點P，Q就是所求作的點．
曉曉作法：分別作AC和BC的垂直平分線，交AB于點P，Q．點P，Q就是所求作的點．

你認為明明和曉曉作法正確的是（　　）

A．

明明

B．

曉曉

C．

兩人都正確

D．

兩人都錯誤

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

4．下列計算正確的是（　　）

A．

$\sqrt{45}-2\sqrt{5}=\sqrt{5}$

B．

$\sqrt{2}{+}\sqrt{3}{=}\sqrt{5}$

C．

$3+\sqrt{2}{=3}\sqrt{2}$

D．

$\sqrt{（-16）（-9）}$=$\sqrt{-16}$•$\sqrt{-9}$

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

11．比較大小：（-2）³＜（-3）²．（填“＞”或者“＜”）

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

1．下列各單項式中，與4x³y²是同類項的是（　　）

A．

-x³y²

B．

2x²y³

C．

4x⁴y

D．

$\frac{1}{4}$x²y²

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

8．學校組織植樹活動，已知在甲處植樹的有14人，在乙處植樹的有6人，現調70人去支援．
（1）若要使在甲處植樹的人數與在乙處植樹的人數相等，應調往甲處31人．
（2）若要使在甲處植樹的人數是在乙處植樹人數的2倍，問應調往甲、乙兩處各多少人？
（3）通過適當的調配支援人數，使在甲處植樹的人數恰好是在乙處植樹人數的n倍（n是大于1的正整數，不包括1．）則符合條件的n的值共有6個．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

5．下列式子中是完全平方式的是（　　）

A．

a²-ab-b²

B．

a²+2ab+3

C．

a²-2b+b²

D．

a²-2a+1

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