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【題目】某校初三(1)班50名學生需要參加體育五選一自選項目測試,小明根據班上學生所報自選項目的情況繪制了統計圖如下:

1)補全條形統計圖;

2)若將各自選項的人數所占比例繪制成扇形統計圖,求三級蛙跳對應扇形的圓心角的度數;

3)在選報推鉛球的學生中,有3名男生,2名女生,為了了解學生的訓練效果,從這5名學生中隨機抽取2名學生進行推鉛球測試,求所抽取的兩名學生中至少有一名女生的概率.

【答案】1)圖見解析;(286.4°;(3

【解析】

1)求出投擲實心球的人數,補全條形統計圖即可;

2)由題意畫出統計圖即可,360°乘以三級蛙跳所占的比例即可得出答案;

3)畫出樹狀圖,由概率公式即可得出答案.

1)投擲實心球的人數為509128516

補全條形統計圖如下圖:

2)作出扇形統計圖,如圖所示:

三級蛙跳對應扇形的圓心角的度數為;

答:三級蛙跳對應的扇形圓心角度數為86.4°

3)作出樹狀圖如下圖所示:

可能結果:(男,男)(男,男)(男,女)(男,女)(男,男)(男,男)(男,女)(男,女)(男,男)(男,男)(男,女)(男,女)(女,男)(女,男)(女,男)(女,女)(女,男)(女,男)(女,男)(女,女),

抽取的可能結果有20種,每種結果出現的可能性相同.其中至少有一名女生的有14

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】施工隊要修建一個橫斷面為拋物線的公路隧道,其高度為6米,寬度OM12米,現在O點為原點,OM所在直線為x軸建立直角坐標系(如圖所示).

1)直接寫出點M及拋物線頂點P的坐標;

2)求出這條拋物線的函數解析式;

3)施工隊計劃在隧道門口搭建一個矩形腳手架”ABCD,使AD點在拋物線上,BC點在地面OM上.為了籌備材料,需求出腳手架三根木桿ABAD、DC的長度之和的最大值是多少?請你幫施工隊計算一下.

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【題目】(閱讀理解)對于任意正實數a、b,

≥0,

a2+b≥0,

a+b≥2,(只有當ab時,a+b2).

即當ab時,a+b取得最小值,且最小值為2

根據上述內容,回答下列問題:

問題1:若m0,當m   時,m+有最小值為   

問題2:若函數ya+,則當a   時,函數ya+有最小值為   ;

(探索應用)已知點Q(﹣3,﹣4)是雙曲線y上一點,過QQAx軸于點A,作QBy軸于點B.點P為雙曲線y上任意一點,連接PAPB,求四邊形AQBP的面積的最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數yax2+bx+c中,函數y與自變量x的部分對應值如表:

x

1

0

1

2

3

y

m

5

2

1

2

m的值是_____,當y5時,x的取值范圍是_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰直角三角形ABC的斜邊AB,將線段AB繞著點A逆時針旋轉60°,點B的對應點為D,連接CD,將線段CD繞點D逆時針旋轉60°,點C的對應點為E,連接BE,則∠ABE_____°

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(9)已知:ABCD的兩邊AB,AD的長是關于x的方程的兩個實數根.

1)當m為何值時,四邊形ABCD是菱形?求出這時菱形的邊長;

2)若AB的長為2,那么ABCD的周長是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,OAC中點,EFO點且EFAC分別交DCF,交ABE,若點GAE中點且∠AOG30°,則下列結論正確的個數為(  )

1OGE是等邊三角形;(2DC3OG;(3OGBC;(4SAOES矩形ABCD

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】折紙是一項有趣的活動,在折紙過程中,我們可以通過研究圖形的性質和運動,確定圖形位置等,進一步發展空間觀念. 今天,就讓我們帶著數學的眼光來玩一玩折紙.

實踐操作

如圖1,將矩形紙片ABCD沿對角線AC翻折,使點落在矩形ABCD所在平面內,CAD相交于點E,連接D.

解決問題

1)在圖1中,①DAC的位置關系是_____;②將AEC剪下后展開,得到的圖形是____

2)若圖1中的矩形變為平行四邊形時(AB≠BC),如圖2所示,結論①和結論②是否成立,若成立,請挑選其中的一個結論加以證明;若不成立,請說明理由;

拓展應用

3)在圖2中,若∠B=30o,AB=,當AAD時,BC的長度為_____.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】D為等腰Rt△ABC斜邊AB的中點,DM⊥DN,DM,DN分別交BC,CA于點E,F.

(1)當∠MDN繞點D轉動時,求證:DE=DF.

(2)若AB=2,求四邊形DECF的面積.

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同步練習冊答案
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