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【題目】馬山被譽為“中國民間文化藝術之鄉”,馬山的民族文化豐富多彩,形式多樣.為了了解某學學生對馬山民族文化的喜愛情況,某校開展了“我最喜愛的民俗活動”調查問卷,其中包括:壯族三聲部民歌,壯族扁擔舞,會鼓,采茶舞.將調查問卷結果收集整理后,繪制了以下不完整的條形統計圖(圖①)和扇形統計圖(圖②),根據圖中所提供的信息解答下列問題:

1)這次抽樣調查中,一共抽查了名學生,項所對應圓心角的度數為;

2)請補全條形統計圖;

3)若九(1)班要從甲、乙、丙和丁這四人中選兩個人參與調查,請用列表法或畫樹狀圖法求出恰好選中甲乙的概率.

【答案】1120;(2)見解析;(3)見解析,

【解析】

1)根據壯族三聲部民歌的人數及所占的百分比計算總人數,進而計算項所對應圓心角的度數;

2)根據120×10%=12人,補全條形統計圖即可;

3)利用列表法或畫樹狀圖法列出所有的可能,再根據概率公式計算即可.

解:(172÷60%=120(人),

項所對應圓心角的度數為:=36°

故答案為:120.

2)補全條形統計圖如圖:

3)列表如下:

(乙,甲)

(丙,甲)

(丁,甲)

(甲,乙)

(丙,乙)

(丁,乙)

(甲,丙)

(乙,丙)

(丁,丙)

(甲,丁)

(乙,丁)

(丙,丁)

或畫樹狀圖如下:

由列表(樹狀圖)可知,共有12種等可能的結果,其中恰好選中甲乙的結果有2種.

(恰好選中甲乙)

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1ABC中,ACB=90°AC=3BC=4,延長BC到點D,使BD=BAPBC邊上一點.點Q在射線BA上,PQ=BP,以點P為圓心,PD長為半徑作P,交AC于點E,連接PQ,設PC=x

1AB=    CD=    ,當點QP上時,求x的值;

2x為何值時,PAB相切?

3)當PC=CD時,求陰影部分的面積;

4)若PABC的三邊有兩個公共點,直接寫出x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知在△ABC中,ABAC,∠BACα,直線l經過點A(不經過點B或點C),點C關于直線l的對稱點為點D,連接BDCD.

(1)如圖1

①求證:點BCD在以點A為圓心,AB為半徑的圓上.

②直接寫出∠BDC的度數(用含α的式子表示)______.

(2)如圖2,當α60°時,過點DBD的垂線與直線l交于點E,求證:AEBD.

(3)如圖3,當α90°時,記直線lCD的交點為F,連接BF.將直線l繞點A旋轉,當線段BF的長取得最大值時,直接寫出tanFBC的值.

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【題目】鐘南山院士在談到防護新型冠狀病毒肺炎時說:我們需要重視防護,但也不必恐慌,盡量少去人員密集的場所,出門戴口罩,在室內注意通風,勤洗手,多運動,少熬夜.某社區為了加強社區居民對新型冠狀病毒肺炎防護知識的了解,通過微信群宣傳新型冠狀病毒肺炎的防護知識,并鼓勵社區居民在線參與作答《2020年新型冠狀病毒防治全國統一考試(全國卷)》試卷(滿分100分),社區管理員隨機從甲、乙兩個小區各抽取20名人員的答卷成績,并對他們的成績(單位:分)進行統計、分析,過程如下:

收集數據

甲小區:80 85 90 95 90 95 90 65 75 100 90 70 95 90 80 80 90 95 60 100

乙小區:60 80 95 80 90 65 80 85 85 100 80 95 90 80 90 70 80 90 75 100

整理數據

成績(分)

小區

甲小區

乙小區

分析數據

數據名稱

計量小區

平均數

中位數

眾數

甲小區

乙小區

應用數據

1)填空:=______=______

2)若乙小區共有1200人參與答卷,請估計乙小區成績大于90分的人數;

3)社區管理人員看完統計數據,認為甲小區對新型冠狀病毒肺炎防護知識掌握更好,請你寫出社區管理人員的理由;為了更好地宣傳新型冠狀病毒肺炎防護知識,社區管理人員決定從甲、乙小區的4個滿分試卷中隨機抽取兩份試卷對小區居民進行網絡宣傳講解培訓,請用列表格或畫樹狀圖的方法求出甲、乙小區各抽到一份滿分試卷的概率.

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【題目】如圖,在平行四邊形中,是邊的中點,延長,與延長線相交于點,連接

1)求證:

2)若平分,請判斷并證明四邊形的形狀.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABCD在第一象限內,邊BCx軸平行,AB兩點的縱坐標分別為42,反比例函數yx0)的圖象經過AB兩點,若菱形ABCD的面積為2,則k的值為(  )

A. 2B. 3C. 4D. 6

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【題目】某報社為了解溫州市民對大范圍霧霾天氣的成因、影響以及應對措施的看法,做了一次抽樣調查,調查結果共分為四個等級:A.非常了解:B.比較了解:C.基本了解;D.不了解.根據調查統計結果,繪制了不完整的三種統計圖表.請結合統計圖表,回答下列問題:

對霧霾的了解程度

百分比

A

非常了解

5%

B

比較了解

m%

C

基本了解

45%

D

不了解

n%

1)本次參與調查的市民共有________人,m=________n=________

2)統計圖中扇形D的圓心角是________.

3)某校準備開展關于霧霾的知識競賽,九(3)班鄭老師欲從2名男生和1名女生中任選2人參加比賽,求恰好選中“11的概率(要求列表或畫樹狀圖).

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【題目】某寶網店銷售甲、乙兩種電器,已知甲種電器每個的售價比乙種電器多60元,馬老師從該網店購買了3個甲種電器和2個乙種電器,共花費780元.

(1)該店甲、乙兩種電器每個的售價各是多少元?

(2)根據銷售情況,店主決定用不少于10800元的資金購進甲、乙兩種電器,這兩種電器共100個,已知甲種電器每個的進價為150元,乙種電器每個的進價為80元.若所購進電器均可全部售出,請求出網店所獲利潤W()與甲種電器進貨量m()之間的函數關系式,并說明當m為何值時所獲利潤最大?最大利潤是多少?

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【題目】某游泳館推出了兩種收費方式

方式一:顧客先購買會員卡,每張會員卡200元,僅限本人一年內使用,憑卡游泳,每次游泳再付費30

方式二:顧客不購買會員卡,每次游泳付費40

設小亮在一年內來此游泳館游泳的次數為次(為正整數)

(1)根據題意,填寫下表:

游泳次數

5

10

15

方式一的總費用(元)

350

650

方式二的總費用(元)

200

400

(2)若小亮計劃今年游泳的總費用為2000元,選擇哪種付費方式,他游泳的次數比較多;

(3)當時,小亮選擇哪種付費方式更合算.并說明理由.

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