【題目】如圖,拋物線y=ax2+3x+c經過A(﹣1,0),B(4,0)兩點,與y軸交于點C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P在第一象限的拋物線上,且點P的橫坐標為t,過點P向x軸作垂線交直線BC于點Q,設線段PQ的長為m,求m與t之間的函數關系式,并求出m的最大值;
(3)在(2)的條件下,拋物線上點D(不與C重合)的縱坐標為m的最大值,在x軸上找一點E,使點B、C、D、E為頂點的四邊形是平行四邊形,請直接寫出E點坐標.
【答案】(1);(2)
,當
時,
的最大值為4;(3)
或
【解析】
(1)將點、
的坐標代入拋物線的解析式得到關于
、
的方程組,從而可求得
、
的值;
(2)先求得點的坐標,然后依據待定系數法求得直線
的解析式,由直線可拋物線的解析式可知
,
,從而可求得
與
的關系式,最后依據配方法可求得
的最大值;
(3)將代入拋物線的解析式求得點
的坐標,依據一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形可得到
時,
、
、
、
為頂點的四邊形是平行四邊形,從而可求得點
的坐標.
解(1)拋物線
經過
,
兩點,
.
解得:,
.
拋物線的解析式為
.
(2)將
代入拋物線的解析式得:
,
.
設直線的解析式為
.
將
,
代入得:
,解得:
,
直線
的解析式為:
.
過點作
的垂線
交
于點Q,如圖所示:
點
的橫坐標為
,
,
.
.
.
當
時,
的最大值為4.
(3)將代入拋物線的解析式得:
.
解得:,
.
點
與點
不重合,
點
的坐標為
.
又
軸,
.
當
時,
、
、
、
為頂點的四邊形是平行四邊形.
點
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】《孫子算經》是中國傳統(tǒng)數學最重要的著作,約成書于四、五世紀.現在傳本的《孫子算經》共三卷.卷上敘述算籌記數的縱橫相間制度和籌算乘除法則;卷中舉例說明籌算分數算法和籌算開平方法;卷下記錄算題,不但提供了答案,而且還給出了解法.其中記載:“今有木,不知長短.引繩度之,余繩四尺五,屈繩量之,不足一尺.問木長幾何?”
譯文:“用一根繩子去量一根長木,繩子還剩余4.5尺,將繩子對折再量長木,長木還剩余1尺,問長木長多少尺?”
請解答上述問題.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:△ABC是等邊三角形,AB=12,E是AC中點,D是直線BC上一動點,線段ED繞點E逆時針旋轉90°,得線段EF,當點D運動時,則線段AF的最小值為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】全民健身運動已成為一種時尚,為了了解我市居民健身運動的情況,某健身館的工作人員開展了一項問卷調查,問卷包括五個項目:A:健身房運動;B:跳廣場舞;C:參加暴走團;D:散布;E:不運動.
以下是根據調查結果繪制的統(tǒng)計圖表的一部分.
運動形式 | A | B | C | D | E |
人數 | 12 | 30 | m | 54 | 9 |
請你根據以上信息,回答下列問題:
(1)接受問卷調查的共有 人,圖表中的m= ,n= ;
(2)統(tǒng)計圖中,A類所對應的扇形圓心角的度數為 ;
(3)根據調查結果,我市市民最喜愛的運動方式是 ,不運動的市民所占的百分比是 ;
(4)鄭州市碧沙崗公園是附近市民喜愛的運動場所之一,每晚都有“暴走團”活動,若最鄰近的某社區(qū)約有1500人,那么估計一下該社區(qū)參加碧沙崗“暴走團”的大約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知開口向上的拋物線交
軸于點
,
,函數值
的最小值是
.
(1)求拋物線的解析式.
(2)點為拋物線上的點,并在對稱軸的左側.作
軸交拋物線于點
,連結
,
,且
.
①求的值.
②若點在線段
上,以點
為圓心,
為半徑畫圓.當
和
的一邊相切時,求點
的橫坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E是BC邊上的一點,且AE⊥BD,垂足為點F,∠DAE=2∠BAE.
(1)求證:BF:DF=1:3;
(2)若四邊形EFDC的面積為11,求△CEF的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年5月,某大型商業(yè)集團隨機抽取所屬的部分商業(yè)連鎖店進行評估,將抽取的各商業(yè)連鎖店按照評估成績分成了、
、
、
四個等級,并繪制了如下不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖.
根據以上信息,解答下列問題:
(1)本次評估隨機抽取了多少家商業(yè)連鎖店?
(2)請補充完整扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖,并在圖中標注相應數據;
(3)從、
兩個等級的商業(yè)連鎖店中任選2家介紹營銷經驗,求其中至少有一家是
等級的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某無人機興趣小組在操場上開展活動(如圖),此時無人機在離地面30米的D處,無人機測得操控者A的俯角為37°,測得點C處的俯角為45°.又經過人工測量操控者A和教學樓BC距離為57米,求教學樓BC的高度.(注:點A,B,C,D都在同一平面上.參考數據:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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