【題目】在△ABC中,AD是高,AE是角平分線,已知∠ACB = 70°,∠EAD = 15°,則∠ABC的度數為________
【答案】40°或100°
【解析】
根據題意做出圖形,根據角平分線及三角形的內角和即可求解.
①如圖,∵AD是高,∠ACB = 70°
∴∠CAD=90°-∠ACB=20°,
∵∠EAD = 15°,
∴∠EAC=∠EAD+∠CAD=35°,
∵AE是角平分線,
∴∠BAC=2∠EAC=70°,
故∠ABC=180°-∠BAC-∠C=40°.
②如圖,∵AD是高,∠ACB = 70°
∴∠CAD=90°-∠ACB=20°,
∵∠EAD = 15°,
∴∠EAC=∠CAD-∠EAD =5°,
∵AE是角平分線,
∴∠BAC=2∠EAC=10°,
故∠ABC=180°-∠BAC-∠C=100°.
綜上,故填:40°或100°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知兩條射線OM∥CN,動線段AB的兩個端點A、B分別在射線OM、CN上,且∠C=∠OAB=108°,F在線段CB上,OB平分∠AOF,OE平分∠COF.
(1)請在圖中找出與∠AOC相等的角,并說明理由;
(2)若平行移動AB,那么∠OBC與∠OFC的度數比是否隨著AB位置的變化而發生變化?若變化,找出變化規律;若不變,求出這個比值;
(3)在平行移動AB的過程中,是否存在某種情況,使∠OEC=2∠OBA?若存在,請求出∠OBA度數;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一副直角三角板放在同一條直線AB上,其中∠ONM=30°,∠OCD=45°.將三角尺OCD繞點O按每秒30°的速度沿順時針方向旋轉一周,在旋轉的過程中,當第________ 秒時,直線CD恰好與直線MN垂直.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是的直徑,弦
于H,過CD延長線上一點E作
的切線交AB的延長線于
切點為G,連接AG交CD于K.
求證:
;
若
,試判斷AC與EF的位置關系,并說明理由;
在
的條件下,若
,
,求FG的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:有一塊三角形狀的土地平均分給四戶人家,現有四種不同的分法,如圖中,D、E、F分別是BC、AC、AB的中點,G、H分別是BF、AF的中點
,其中正確的分法有
A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( )
A.20°B.30°C.25°D.15°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長為6 cm的等邊三角形,動點P從A出發,以3 cm/s的速度,沿A-B-C向C運動,同時,動點Q從C出發沿CA方向以1 cm/s的速度向A運動,當其中一點運動到終點時,兩點同時停止運動.設運動時間為t秒,當t= ____s,△APQ是直角三角形.
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