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【題目】四邊形四邊形,它們的面積比為,它們的對應對角線的比為________,若它們的周長之差為,則四邊形的周長為________

【答案】

【解析】

根據相似多邊形面積比等于相似比的平方,對應對角線的比等于相似比可得它們的對應對角線的比為3:2;根據相似多邊形面積比等于周長比的平方,四邊形ABCD∽四邊形A1B1C1D1,面積比為9:4,則周長比為3:2,周長差16cm,列出方程可求得周長.

∵四邊形ABCD∽四邊形A1B1C1D1,它們的面積比為9:4,∴它們的對應對角線的比為3:2,周長比為3:2,設四邊形周長分別為3x、2x,所以3x-2x=16,解得x=16.所以四邊形ABCD的周長為3x=3×16=48cm.故答案為48cm.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,D中點,若∠BAC=70°,求∠C.

下面是小雯的解法,請幫他補充完整.

解:在⊙O中,

D的中點

=

∴∠l=2(   )(填推理的依據)

∵∠BAC=70°

∴∠2=35°

AB是⊙O的直徑,

∴∠ADB=90°(   )(填推理的依據)

∴∠B=90°﹣2=55°

A、B、C、D四個點都在⊙O上,

∴∠C+B=180°(   )(填推理的依據)

∴∠C=l80°﹣B=   (填計算結果)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】ABCD中,過點DDE⊥AB于點E,點FCD上,CF=AE,連接BF,AF.

(1)求證:四邊形BFDE是矩形;

(2)AF平分∠BAD,且AE=3,DE=4,求tan∠BAF的值

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(定義)如圖1,A,B為直線l同側的兩點,過點A作直線1的對稱點A′,連接A′B交直線l于點P,連接AP,則稱點P為點A,B關于直線l的“等角點”.

(運用)如圖2,在平面直坐標系xOy中,已知A(2,),B(﹣2,﹣)兩點.

(1)C(4,),D(4,),E(4,)三點中,點   是點A,B關于直線x=4的等角點;

(2)若直線l垂直于x軸,點P(m,n)是點A,B關于直線l的等角點,其中m>2,∠APB=α,求證:tan=

(3)若點P是點A,B關于直線y=ax+b(a≠0)的等角點,且點P位于直線AB的右下方,當APB=60°時,求b的取值范圍(直接寫出結果).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,點A在第一象限,點AB關于y軸對稱.

1)若A13),寫出點B的坐標并在直角坐標系中標出.

2)若Aab),且△AOB的面積為a2,求點B的坐標(用含a的代數式表示).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,過點A20)的兩條直線分別交軸于BC,其中點B在原點上方,點C在原點下方,已知AB=.

1)求點B的坐標;

2)若△ABC的面積為4,求的解析式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在南開中學校慶78周年之際,由學生處和美術教研組共同策劃、組織了“南開中學校園明信片設計大賽”。獲得此次設計大賽組織一等獎的四個班級一共有75件作品獲獎,已知班參賽作品的獲獎率為30%,班參賽作品的獲獎率為40%。請結合兩幅統計圖所提供的信息,解決下列問題:

(1)四個班級一共選送了多少件作品參賽,獲獎率最高的班級是哪個班;

(2)請將條形統計圖補充完整;

(3)班的小欣和小怡同學在本次大賽中榮獲個人一等獎,此外兩班各有一名同學榮獲個人一等獎。南開中學校友會準備從這4名同學的作品中任選兩件,制作成新年賀卡送給老校友。請用列表法或畫樹狀圖的方法求出這兩件作品分別來自不同班級,且其中一件是小欣或小怡作品的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將一個橫截面是正方形的長方體平均截成段后,每段長分米,這樣表面積就增加了平方分米,原來長方體的表面積是________平方分米,體積是________立方分米.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某家電銷售商場電冰箱的銷售價為每臺1600元,空調的銷售價為每臺1400元,每臺電冰箱的進價比每臺空調的進價多300元,商場用9000元購進電冰箱的數量與用7200元購進空調數量相等.

(1)求每臺電冰箱與空調的進價分別是多少?

(2)現在商場準備一次購進這兩種家電共100臺,設購進電冰箱x臺,這100臺家電的銷售利潤為Y元,要求購進空調數量不超過電冰箱數量的2倍,總利潤不低于16200元,請分析合理的方案共有多少種?

(3)實際進貨時,廠家對電冰箱出廠價下調K(0K150)元,若商場保持這兩種家電的售價不變,請你根據以上信息及(2)中條件,設計出使這100臺家電銷售總利潤最大的進貨方案.

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