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【題目】由若干個邊長為1的小正方形組成的網格,小正方形的頂點叫做格點,以格點為頂點的多邊形叫格點多邊形.設格點多邊形的面積為S,它各邊上格點的個數和為x

(1)上圖中的格點多邊形,其內部都只有一個格點,它們的面積(S)與各邊上格點的個數和(x)的對應關系如下表,請寫出S與x之間的關系式.答:S=_________

多邊形的序號

多邊形的面積S

2

2.5

3

4

各邊上格點的個數和x

4

5

6

8

(2)請再畫出三個邊數分別為3、4、5的格點多邊形,使這些多邊形內部都是有且只有2個格點.可得此類多邊形的面積(S)與它各邊上格點的個數和(x)之間的關系式是:S=________

【答案】

【解析】試題分析:

(1)觀察、分析表格中的數據可知:S=

(2)按題意畫出圖形,分析圖形各個圖形的面積和它們邊上格點的個數間的關系即可.

試題解析:

(1)觀察、分析表格中的數據可知:S=

(2)如下圖所示:圖中的三個圖形是按題意所畫的圖形,

由圖可知:

1中三角形的面積為3,邊上的格點有4個;

2中四邊形的面積為3.5,邊上的格點有5個;

3中五邊形的面積為4,邊上的格點有6個;

由此可得內部有且只有2個格點的多邊形的面積S與邊上的格點個數x之間的關系是: .

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD中, ABDC,∠BCD90°,且AB1BC2

tanADC2

(1)求證:DCBC

(2)E是梯形內的一點,F是梯形外的一點,且∠EDC=∠FBCDEBF,試判斷△ECF的形狀,并證明你的結論;

(3)在⑵的條件下,當BECE12,∠BEC135°時,求sinBFE的值.

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【題目】小莉的爸爸買了今年七月份去上海看世博會的一張門票,她和哥哥兩人都很想去觀看,可門票只有一張,讀九年級的哥哥想了一個辦法,拿了八張撲克牌,將數字為1235的四張牌給小莉,將數字為4678的四張牌留給自己,并按如下游戲規則進行:小莉和哥哥從各自的四張牌中隨機抽出一張,然后將抽出的兩張撲克牌數字相加,如果和為偶數,則小莉去;如果和為奇數,則哥哥去.

1)請用數狀圖或列表的方法求小莉去上海看世博會的概率;

2)哥哥設計的游戲規則公平嗎?若公平,請說明理由;若不公平,請你設計一種公平的游戲規則.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,規定:拋物線y=a(x﹣h)2+k的關聯直線為y=a(x﹣h)+k.

例如:拋物線y=2(x+1)2﹣3的關聯直線為y=2(x+1)﹣3,即y=2x﹣1.

(1)如圖,對于拋物線y=﹣(x﹣1)2+3.

①該拋物線的頂點坐標為_____,關聯直線為_____,該拋物線與其關聯直線的交點坐標為__________

②點P是拋物線y=﹣(x﹣1)2+3上一點,過點P的直線PQ垂直于x軸,交拋物線y=﹣(x﹣1)2+3的關聯直線于點Q.設點P的橫坐標為m,線段PQ的長度為d(d0),求當dm的增大而減小時,dm之間的函數關系式,并寫出自變量m的取值范圍.

(2)頂點在第一象限的拋物線y=﹣a(x﹣1)2+4a與其關聯直線交于點A,B(點A在點B的左側),與x軸負半軸交于點C,直線ABx軸交于點D,連結AC、BC.

①求△BCD的面積(用含a的代數式表示).

②當△ABC為鈍角三角形時,直接寫出a的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,長方形 ABCD 中,AB=6cm,BC=3cm,E 為 CD 的中點.動點 P 從 A 點出發,以每秒1cm 的速度沿 A﹣B﹣C﹣E 運動,最終到達點 E.若點 P 運動時間為 x 秒,則 x=_______時,△APE 的面積等于 6.

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【題目】1A型鋼板可制成2C型模具和1D型模具;用1B型鋼板可制成1C型模具和3D型模具,現準備AB型鋼板共100塊,并全部加工成CD型模具.

1)若B型鋼板的數量是A型鋼板的數量的兩倍還多10塊,求AB型鋼板各有多少塊?

2)若銷售CD型模具的利潤分別為80/塊、100/塊,且全部售出.

①當A型鋼板數量為25塊時,那么共可制成C型模具 個,D型模具 個;

②當CD型模具全部售出所得的利潤為34400元,求A型鋼板有多少塊?

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【題目】四川汶川大地震牽動了三百多萬濱州人民的心,全市廣大中學生紛紛伸出了援助之手,為抗震救災踴躍捐款。濱州市振興中學某班的學生對本校學生自愿捐款活動進行抽樣調查,得到了一組學生捐款情況的數據。下圖是根據這組數據繪制的統計圖,圖中從左到右各長方形的高度之比為34586,又知此次調查中捐款25元和30元的學生一共42人。

1)他們一共調查了多少人?

2)這組數據的眾數、中位數各是多少?

3)若該校共有1560名學生,估計全校學生捐款多少元?

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【題目】在一次中學生田徑運動會上,根據參加男子跳高初賽的運動員的成績(單位:m),繪制出如下的統計圖①和圖②,請根據相關信息,解答下列問題:

1)參加比賽有_____名運動員,圖①中a的值是_____,補全條形統計圖.

2)統計的這組初賽成績數據的眾數是_____,中位數是_____,平均數是_____.

3)根據這組初賽成績,由高到低確定9人進入復賽,請直接寫出初賽成績為1.65m的運動員能否進入復賽.

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【題目】小芳和弟弟小東分別從家和圖書館同時出發,沿同一條路相向而行,小芳開始跑步中途改為步行.達到圖書館恰好用,小東騎自行車以的速度直接回家,兩個離家的路程與各自離開出發地的時間之間的函數圖象如圖所示.

(1)家與圖書館之間的路程為 ,小芳步行的速度為

(2)求小東離家的路程關于的函數解析式,并寫出自變量的取值范圍;

(3)求兩人相遇的時間

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