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(2013•成都)如圖,某山坡的坡面AB=200米,坡角∠BAC=30°,則該山坡的高BC的長為
100
100
米.
分析:在Rt△ABC中,由∠BAC=30°,AB=200米,即可得出BC的長度.
解答:解:由題意得,∠BCA=90°,∠BAC=30°,AB=200米,
故可得BC=
1
2
AB=100米.
故答案為:100.
點評:本題考查了解直角三角形的應用,解答本題的關鍵是掌握含30°角的直角三角形的性質.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•成都)如圖,在△ABC中,∠B=∠C,AB=5,則AC的長為(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•成都)如圖,在邊長為1的小正方形組成的方格紙上,將△ABC繞著點A順時針旋轉90°
(1)畫出旋轉之后的△AB′C′;
(2)求線段AC旋轉過程中掃過的扇形的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•成都)如圖,點B在線段AC上,點D,E在AC同側,∠A=∠C=90°,BD⊥BE,AD=BC.
(1)求證:AC=AD+CE;
(2)若AD=3,CE=5,點P為線段AB上的動點,連接DP,作PQ⊥DP,交直線BE于點Q;
(i)當點P與A,B兩點不重合時,求
DPPQ
的值;
(ii)當點P從A點運動到AC的中點時,求線段DQ的中點所經過的路徑(線段)長.(直接寫出結果,不必寫出解答過程)

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•成都)如圖,A,B,C為⊙O上相鄰的三個n等分點,
AB
=
BC
,點E在
BC
上,EF為⊙O的直徑,將⊙O沿EF折疊,使點A與A′重合,點B與B′重合,連接EB′,EC,EA′.設EB′=b,EC=c,EA′=p.現探究b,c,p三者的數量關系:發現當n=3時,p=b+c.請繼續探究b,c,p三者的數量關系:當n=4時,p=
c+
2
b
c+
2
b
;當n=12時,p=
c+
6
+
2
2
b
c+
6
+
2
2
b

(參考數據:sin15°=cos75°=
6
-
2
4
cos15°=sin75°=
6
+
2
4

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