科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖①已知△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90°,把一塊含30°角的三角板DEF的直角頂點D放在AC的中點上(直角三角板的短直角邊為DE,長直角邊為DF),將直角三角板DEF繞D點按逆時針方向旋轉。
(1)在圖①中,DE交AB于M,DF交BC于N,①證明:DM=DN;②在這一過程中,直角三角板DEF與△ABC的重疊部分DMBN,請說明四邊形DMBN的面積是否發生變化,若發生變化,請說明四邊形DMBN如何變化。若不變,求其面積。
(2)繼續旋轉至如圖②延長AB交DE于M,延長BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?若成立請給出證明;若不成立,請說明理由?
(3)繼續轉至圖③延長FD交BC于N延長ED交AB于M,DM=DN是否仍然成立?若成立請直接寫出結論,不用證明。(14分)
① ② ③
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科目:初中數學 來源:2012年北師大版初中數學九年級下2.7最大面積是多少練習卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知△ABC是一等腰三角形鐵板余料,其中AB=AC=20cm,BC=24cm.若在△ABC上截出一矩形零件DEFG,使EF在BC上,點D、G分別在邊AB、AC上.問矩形DEFG的最大面積是多少?
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科目:初中數學 來源:2013屆湖北省黃岡市八年級第一次模擬測試數學試卷 題型:解答題
如圖①已知△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90°,把一塊含30°角的三角板DEF的直角頂點D放在AC的中點上(直角三角板的短直角邊為DE,長直角邊為DF),將直角三角板DEF繞D點按逆時針方向旋轉。
(1)在圖①中,DE交AB于M,DF交BC于N,①證明:DM=DN;②在這一過程中,直角三角板DEF與△ABC的重疊部分DMBN,請說明四邊形DMBN的面積是否發生變化,若發生變化,請說明四邊形DMBN如何變化。若不變,求其面積。
(2)繼續旋轉至如圖②延長AB交DE于M,延長BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?若成立請給出證明;若不成立,請說明理由?
(3)繼續轉至圖③延長FD交BC于N延長ED交AB于M,DM=DN是否仍然成立?若成立請直接寫出結論,不用證明。(14分)
① ② ③
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