已知:如圖,在□ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,BD是對角線,AG∥DB交CB的延長線于G.
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)若四邊形BEDF是菱形,則四邊形AGBD是什么特殊四邊形?并證明你的結論.
(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠4=∠C,AD=CB,AB=CD.
∵點E、F分別是AB、CD的中點,
∴AE=AB,CF=
CD.
∴AE=CF.
∴△ADE≌△CBF(SAS).
(2)解:當四邊形BEDF是菱形時,四邊形AGBD是矩形.
證明:
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC.
∵AG∥BD,
∴四邊形AGBD是平行四邊形.
∵四邊形BEDF是菱形,
∴DE=BE.
∴AE=BE,
∴AE=BE=DE.
∴∠1=∠2,∠3=∠4.
∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°,
∴2∠2+2∠3=180°.
∴∠2+∠3=90°.
即∠ADB=90°.
∴四邊形AGBD是矩形.
科目:初中數學 來源: 題型:
為執行中央“節能減排,美化環境,建設美麗新農村”的國策,某村計劃建造A、B兩種型號的的沼氣池共20個,以解決該村所有農戶的燃料問題.兩種型號的的沼氣池的占地面積、使用農戶數及造價見下表:
已知可供建造沼氣池的占地面積不超過365㎡,該村農戶共有492戶.
滿足條件的方案共有幾種?寫出解答過程.通過計算判斷,那種建造方案最省錢?
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科目:初中數學 來源: 題型:
指出以下各情況哪些適宜用全面調查,哪些適宜用抽樣調查?并簡要說明理由.
(1)某棉布廠了解一批棉花的纖維長度的情況;
(2)一個水庫養了某種魚10萬條,調查每條魚的平均重量問題;
(3)了解一個跳高訓練班的訓練成績是否達到了預定的訓練目標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
下面這幾個抽樣調查選取樣本的方法是否合適,并說明理由.
(1)為調查全校學生對購買正版書籍、唱片和軟件的支持率,在全校所有的班級中任意抽取8個班級,調查這8個班所有學生對購買正版書籍、唱片和軟件的支持率.
(2)為調查一個省的環境污染情況,調查省會城市的環境污染情況.
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科目:初中數學 來源: 題型:
下列調查工作需采用普查方式的是
A.環保部門對淮河某段水域的水污染情況的調查
B.電視臺對正在播出的某電視節目收視率的調查
C.質檢部門對各廠家生產的電池使用壽命的調查
D.企業在給職工做工作服前進行的尺寸大小的調查
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖所示的圖形中,所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形 的邊長為7cm,則所有正方形的面積的和是( )
A、28 B、49 C、98 D、147
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科目:初中數學 來源: 題型:
在下表中,設表示乘公共汽車的站數,
表示應付的票價(元)
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7[來源:學#科#網Z#X#X#K] | 8 | 9 | 10 |
| 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
根據此表,下列說法正確的是( )
A.是
的函數 B.
不是
的函數
C.是
的函數 D.以上說法都不對
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