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【題目】近日,我校八年級同學進行了體育測試.為了解大家的身體素質情況,一個課外活動小組隨機調查了部分同學的測試成績,并將結果分為“優”、“良”、“中”、“差”四個等級,分別記作;根據調查結果繪制成如圖所示的扇形統計圖和條形統計圖(未完善),請結合圖中所給信息解答下列問題:

1)本次調查的學生總數為 人;

2)在扇形統計圖中,所對應扇形的圓心角 度,并將條形統計圖補充完整;

3)在“優”和“良”兩個等級的同學中各有兩人愿意接受進一步訓練,現打算從中隨機選出兩位進行訓練,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選的兩位同學測試成績恰好都為“良”的概率.

【答案】150;(2144°,圖見解析;(3

【解析】

1)根據的人數和所占的百分比即可求出總人數;
2)用360°乘以所占的百分比求出B所對應扇形的圓心角;用總人數減去的人數,求出的人數,即可補全統計圖;
3)根據題意畫出樹狀圖得出所以等情況數和所選的兩位同學測試成績恰好都為的情況數,然后根據概率公式即可得出答案.

1)本次調查的學生總數為:15÷30%=50(人);
故答案為:50
2)在扇形統計圖中,B所對應扇形的圓心角是360°×=144°
等級的人數是:50-15-20-5=10(人),補圖如下:

故答案為:10
3優秀的分別用A1A2,和B1B2表示,則畫樹狀圖如下:

共有12種情況,所選的兩位同學測試成績恰好都為的有2種,
則所選的兩位同學測試成績恰好都為的概率是

練習冊系列答案
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【題目】已知:ABC在直角坐標平面內,三個頂點的坐標分別為A10)、B32)、C01)(正方形網格中每個小正方形的邊長是一個單位長度).

(1)沿x軸向左平移2個單位,得到A1B1C1,不畫圖直接寫出發生變化后的點的坐標。點的坐標是 

(2)A點為位似中心,在網格內畫出A2B2C2,使A2B2C2ABC位似,且位似比為21,則點的坐標是  

(3) A2B2C2的面積是 平方單位.

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【題目】如圖,ABC中,ADBCD,下列條件:①∠B+DAC=90°;②∠B=DAC;=AB2=BDBC.其中一定能夠判定ABC是直角三角形的有(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】為了準備“歡樂頌——創意市場”,初2020級某同學到批發市場購買了兩種原材料,的單價為每件6元,的單價為每件3元.該同學的創意作品需要材料的數量是材料數量的2倍,同時,為了減少成本,該同學購買原材料的總費用不超過480元.

1)該同學最多購買多少件材料;

2)在該同學購買材料最多的前提下,用所購買的兩種材料全部制作作品,在制作中其他費用共花了520元,活動當天,該同學在成本價(購買材料費用+其他費用)的基礎上整體提高標價,但無人問津,于是該同學在標價的基礎上降低出售,最終,在活動結束時作品賣完,這樣,該同學在本次活動中賺了,求的值.

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【題目】某市今年中考理化實驗操作考試,采用學生抽簽方式決定自己的考試內容.規定每位考生必須在三個物理實驗(用紙簽A、B、C表示)和三個化學試驗(用紙簽D、E、F表示)中各抽取一個實驗操作進行考試,小剛在看不到紙簽的情況下,分別從中各隨機抽取一個.用列表或畫樹狀圖的方法求小剛抽到物理實驗B和化學實驗F的概率.

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【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A0,﹣3)、B3,﹣2)、C2,﹣4),在正方形網格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度.

1)畫出△ABC向上平移4個單位得到的△A1B1C1

2)以點C為位似中心,在網格中畫出△A2B2C,使△A2B2C與△ABC位似,且△A2B2C與△ABC的位似比為21,并直接寫出點B2的坐標.

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【題目】已知,如圖:直線ABy=﹣3x+3與兩坐標軸交于AB兩點.

1)過點OOCAB于點C,求OC的長;

2)將△AOB沿AB翻折到△ABD,點O與點D對應,求直線BD的解析式;

3)在(2)的條件下,正比例函數ykx與直線BD交于P,直線AB交于Q,若OP3OQ,求正比例函數的解析式.

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【題目】如圖,已知RtABC中,∠ACB=90°,B=30°,DAB的中點,AECD,ACED,

求證:四邊形ACDE是菱形.

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