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按上表中的要求，填在空格中的十個數(shù)的乘積是________．

-1
分析：根據(jù)相反數(shù)和倒數(shù)的概念得：a的相反數(shù)為-a，a的倒數(shù)為 $\text{[math]}$ ，二者的乘積（-a）× $\text{[math]}$ =-1，所以按表中要求填入的十個數(shù)之積是五個-1相乘，其積為-1．
解答：a的相反數(shù)為-a，a的倒數(shù)為 $\text{[math]}$ ，二者的乘積（-a）× $\text{[math]}$ =-1，
所以按表中要求填入的十個數(shù)之積是五個-1相乘，其積為-1．
故答案為：-1．
點評：本題考查了有理數(shù)的乘法，解題的關(guān)鍵是知道a的相反數(shù)為-a，a的倒數(shù)為 $\text{[math]}$ ，二者的乘積（-a）× $\text{[math]}$ =-1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

按上表中的要求，填在空格中的十個數(shù)的乘積是

．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

23、如下表所示，是一位同學做拋硬幣實驗的記錄，他做了五組實驗，每組實驗為同時拋擲兩枚硬幣10次．

（1）他完成五組實驗后，共計同時拋擲了兩枚硬幣多少次其中“兩個正面”、“一正一反”和“兩個反面”分別共計出現(xiàn)了多少次請把統(tǒng)計結(jié)果填入上表；
（2）根據(jù)上表，求出五組實驗中，出現(xiàn)“兩個正面”、“一正一反”和“兩個反面”三個結(jié)果的頻數(shù)和頻率；
（3）在第2組實驗中出現(xiàn)“兩個正面”的次數(shù)占第二組實驗總次數(shù)的百分比是多少？
（4）假設(shè)按前五次的實驗要求，再接著做第6次實驗，問能否出現(xiàn)“10次正面都朝上”的情況，有的同學說這種情況是不可能發(fā)生的．你同意這種觀點嗎？說說你的觀點．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在數(shù)學活動課上，老師要求同學們先做下面的“循環(huán)分割”操作，然后再探索規(guī)律：
如圖1，是一等腰梯形紙片，其腰長與上底長相等，且底角分別60°和120°，按要求開始操作（每次分割，紙片均不得留有剩余）；

第1次分割：將原等腰梯形紙片分割成3個等邊三角形；
第2次分割：將上次分割出的一個等邊三角形分割成3個全等的等腰梯形，然后將剛分割出的一個等腰梯形分割成3個等邊三角形；
以后按第2次分割的方法進行下去…請解答下列問題：
（1）請你在圖2中畫出前兩次分割后的圖案；
（2）若原等腰梯形的面積為a，請你通過操作、觀察，將第2次，第3次分割后所得的一個最小等邊三角形的面積分別填入下表：

分割次數(shù)（n）

…

一個最小等邊三角形的面積（S）

…

（3）請你猜想，分割所得的一個最小等邊三角形面積S與分割次數(shù)n有何關(guān)系？（請直接用含a的式子表示，不需寫推理過程）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如下表所示，是一位同學做拋硬幣實驗的記錄，他做了五組實驗，每組實驗為同時拋擲兩枚硬幣10次．

（1）他完成五組實驗后，共計同時拋擲了兩枚硬幣多少次其中“兩個正面”、“一正一反”和“兩個反面”分別共計出現(xiàn)了多少次請把統(tǒng)計結(jié)果填入上表；
（2）根據(jù)上表，求出五組實驗中，出現(xiàn)“兩個正面”、“一正一反”和“兩個反面”三個結(jié)果的頻數(shù)和頻率；
（3）在第2組實驗中出現(xiàn)“兩個正面”的次數(shù)占第二組實驗總次數(shù)的百分比是多少？
（4）假設(shè)按前五次的實驗要求，再接著做第6次實驗，問能否出現(xiàn)“10次正面都朝上”的情況，有的同學說這種情況是不可能發(fā)生的．你同意這種觀點嗎？說說你的觀點．

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按上表中的要求，填在空格中的十個數(shù)的乘積是________．