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（2012•北塘區二模）不能描述一組數據的離散程度的是（　　）
分析：根據平均數、方差、標準差和極差的意義分析即可確定該題的答案．
解答：解：由于方差、標準差、極差都能反映數據的波動大小，而平均數反應數據的平均水平．
故選C．
點評：此題主要考查極差、平均數、眾數、方差的意義與運用，解題的關鍵是理解各種統計量的作用．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•北塘區二模）如圖，小正方形的邊長均為1，扇形OAB是某圓錐的側面展開圖，則這個圓錐的底面周長為（　　）

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•北塘區二模）我們身處在自然環境中，一年接受的宇宙射線及其它天然輻射照射量約為3100微西弗，用科學記數法可表示為
3.1×103
3.1×103
微西弗．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•北塘區二模）一組數據3，2，x，2，6，3的唯一眾數是2，則這組數據的平均數為
3
3
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•北塘區二模）如圖，?AOBC的對角線交于點E，反比例函數y=
kx
（x＞0）的圖象經過A、E兩點，若?AOBC的面積為9，則k=
3
3
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•北塘區二模）已知一個半圓形工件，未搬動前如圖所示，直徑平行于地面放置，搬動時為了保護圓弧部分不受損傷，先將半圓作如圖所示的無滑動翻轉，使它的直徑緊貼地面，再將它沿地面平移10米，半圓的直徑為2米，則圓心O所經過的路線長是
（π+10）
（π+10）
米．

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同步練習冊答案
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