【題目】閱讀下列材料,解決提出的問題:
最短路徑問題:如圖(1),點A,B分別是直線l異側的兩個點,如何在直線l上找到一個點C,使得點C到點A,點B的距離和最短?我們只需連接AB,與直線l相交于一點,可知這個交點即為所求.
如圖(2),如果點A,B分別是直線l同側的兩個點,如何在l上找到一個點C,使得這個點到點A、點B的距離和最短?我們可以利用軸對稱的性質,作出點B關于的對稱點B,這時對于直線l上的任一點C,都保持CB=CB,從而把問題(2)變為問題(1).因此,線段AB與直線l的交點C的位置即為所求.
為了說明點C的位置即為所求,我們不妨在直線上另外任取一點C′,連接AC′,BC′,B′C′.因為AB′≤AC′+C′B′,∴AC+CB<AC'+C′B,即AC+BC最。
任務:
數學思考
(1)材料中劃線部分的依據是 .
(2)材料中解決圖(2)所示問題體現的數學思想是 .(填字母代號即可)
A.轉化思想
B.分類討論思想
C.整體思想
遷移應用
(3)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=15°,點P為C邊上的動點,點D為AB邊上的動點,若AB=8cm,則BP+DP的最小值為 cm.
【答案】(1)兩點之間線段最短或三角形的兩邊之和大于第三邊;(2)A;(3)4
【解析】
(1)依據是兩點之間線段最短或三角形的兩邊之和大于第三邊;
(2)材料中解決圖(2)所示問題體現的數學思想是轉化的思想;
(3)如圖(3)中,作點B關于點C的對稱點B′,連接AB′.作BH⊥AB′于H.作點D關于AC的對稱點D′,則PD=PD′,推出PB+PD=PB+PD′,根據垂線段最短可知,當點D′與H重合,B,P,D′共線時,PB+PD的最小值=線段BH的長;
(1)材料中劃線部分的依據是兩點之間線段最短或三角形的兩邊之和大于第三邊;
故答案為:兩點之間線段最短或三角形的兩邊之和大于第三邊;
(2)材料中解決圖(2)所示問題體現的數學思想是轉化的思想,
故答案為A.
(3)如圖(3)中,作點B關于點C的對稱點B′,連接AB′.作BH⊥AB′于H.
作點D關于AC的對稱點D′,則PD=PD′,
∴PB+PD=PB+PD′,
根據垂線段最短可知,當點D′與H重合,B,P,D′共線時,PB+PD的最小值=線段BH的長,
∵BC=CB′,AC⊥BB′,
∴AB=AB′,
∴∠BAC=∠CAB′=15°,
∴∠BAH=30°,
在Rt△ABH中,∵AB=8cm,∠BAH=30°,
∴BH=AB=4cm,
∴PB+PD的最小值為4cm.
故答案為4.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC紙片沿DE折疊,使點A落在點A'處,且A'B平分∠ABC,A'C平分∠ACB,若∠BA'C=110°,則∠1+∠2的度數為( 。
A. 80°; B. 90°; C. 100°; D. 110°;
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【題目】某中學開展菜市場菜價調查活動,以鍛煉同學們的生活能力.調查一共連續7天,每天調查3次,第一次8:00由各班的A小組調查,第二次13:00由B小組調查,第三次17:00由C小組調查.調查完后分析當天的菜價波動情況,七天調查結束后整理數據,就得出了菜價最便宜的某一時段.下面是同學們的一些調查情況,請你幫忙分析數據: 第1天菜價調查情況(單位:元/千克) 第2﹣5天平均菜價(單位:元/千克)
(1)根據“第2﹣5天平均菜價”圖來分析:哪種蔬果價格最便宜?
(2)從第一天的調查情況來看,哪種蔬果的價格波動最小?請通過計算說明.
(3)計算蘋果、白菜、土豆在1﹣5天的平均菜價.
(4)根據上面兩個圖來分析:在3﹣5天中的哪一天的哪一時段購買蘋果最省錢?
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a、b、c為常數,a≠0)經過點A(﹣1,0),B(5,﹣5),C(6,0)
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,在直線AB下方的拋物線上是否存在點P使四邊形PACB的面積最大?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)若點Q為拋物線的對稱軸上的一個動點,試指出使△QAB為等腰三角形的點Q一共有幾個?并請你求出其中一個點Q的坐標.
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【題目】目前節能燈在城市已基本普及,今年山東省面向縣級及農村地區推廣,為響應號召,某商場計劃購進甲,乙兩種節能燈共1200只,這兩種節能燈的進價、售價如下表:
(1)如何進貨,進貨款恰好為46000元?
(2)設商場購進甲種節能燈x只,求出商場銷售完節能燈時總利潤w與購進甲種節能燈x之間的函數關系式;
(3)如何進貨,商場銷售完節能燈時獲利最多且不超過進貨價的30%,此時利潤為多少元?
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【題目】如圖,在直角坐標平面內有兩點、
,且
、
兩點之間的距離等于
(
為大于0的已知數),在不計算
的數值條件下,完成下列兩題:
(1)以學過的知識用一句話說出的理由;
(2)在軸上是否存在點
,使
是等腰三角形,如果存在,請寫出點
的坐標,并求
的面積;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】任何一個正整數n都可以進行這樣的分解:n=s×t(s,t是正整數,且s≤t),如果p×q在n的所有這種分解中兩因數之差的絕對值最小,我們就稱p×q是n的最佳分解,并規定:、例如18可以分解成1×18,2×9,3×6這三種,這時就有
.給出下列關于F(n)的說法:(1)
;(2)
;(3)F(27)=3;(4)若n是一個整數的平方,則F(n)=1.其中正確說法的有_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,AB∶BC∶CA=3∶4∶5,且周長為36 cm,點P從點A開始沿AB邊向B點以每秒1cm的速度移動;點Q從點B沿BC邊向點C以每秒2cm的速度移動,如果同時出發,則過3s時,△BPQ的面積為____cm2.
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【題目】列方程解應用題
某中學七年級兩個班共105人,要去市科技博物館進行社會大課堂活動,老師指派小明到網上查閱票價信息,小明查得票價如下表:其中七
班不足50人,經估算,如果兩個班都以班為單位購票,一共應付1140元.
購票張數 | 每張票的價格 |
12 | |
10 | |
100以上 | a |
(1)兩個班各有多少學生?
(2)如果兩個班聯合起來,作為一個團體購票,可以省300元,請求a的值.
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