（2012•青島模擬）同學們已經認識了很多正多邊形，現以正六邊形為例再介紹與正多邊形相關的幾個概念．如正六邊形ABCDEF各邊對稱軸的交點O，又稱正六邊形的中心，其中OA稱正六邊形的半徑，通常用R表示，∠AOB稱為中心角，顯然．提出問題：正多邊形內任意一點到各邊距離之和與這個正多邊形的半徑R和中心角有什么關系？
探索發現：
（1）為了解決這個問題，我們不妨從最簡單的正多邊形--正三角形入手．
如圖①，△ABC是正三角形，半徑OA=R，∠AOB是中心角，P是△ABC內任意一點，P到△ABC各邊距離分別為h
1、h
2、h
3 ，確定h
1+h
2+h
3的值與△ABC的半徑R及中心角的關系．
解：設△ABC的邊長是a，面積為S，顯然S=
a（h
1+h
2+h
3）
O為△ABC的中心，連接OA、OB、OC，它們將△ABC分成三個全等的等腰三角形，過點O作OM⊥AB，垂足為M，Rt△AOM中，易知
OM=OAcos∠AOM=Rcos
∠AOB=Rcos
×120°=Rcos60°，
AM=OAsin∠AOM=Rsin
∠AOB=Rsin
×120°=Rcos60°
∴AB=a=2AM=2Rsin60°
∴S
△AOB=
AB×OM=
×2Rsin60°•Rcos60°=R
2sin60°cos60°
∴S
△ABC=3S
△AOB=3R
2sin60°cos60°
∴
a（h
1+h
2+h
3）=3R
2sin60°cos60°
即：
×2Rsin60°（h
1+h
2+h
3）=3R
2sin60°cos60°
∴h
1+h
2+h
3=3Rcos60°
（2）如圖②，五邊形ABCDE是正五邊形，半徑是R，P是正五邊形ABCDE內任意一點，P到五邊形ABCDE各邊距離分別為h
1、h
2、h
3、h
4、h
5，參照（1）的探索過程，確定h
1+h
2+h
3+h
4+h
5的值與正五邊形ABCDE的半徑R及中心角的關系．
（3）類比上述探索過程，直接填寫結論
正六邊形（半徑是R）內任意一點P到各邊距離之和 h
1+h
2+h
3+h
4+h
5+h
6=
6Rcos30°
6Rcos30°
正八邊形（半徑是R）內任意一點P到各邊距離之和 h
1+h
2+h
3+h
4+h
5+h
6+h
7+h
8=
8Rcos22.5°
8Rcos22.5°
正n邊形（半徑是R）內任意一點P到各邊距離之和 h
1+h
2+…+h
n=
．
、
、
、…的圓心依次按A、B、C循環，它們依次相連結，如果AB=1，那么曲線CDEF的長是( )
科學實驗活動冊系列答案
依次為A、B、C…．當漸開線延伸開時，形成三個扇形S1、S2、S3和一系列扇環S4、S5、…若正△ABC的邊長為1．
如圖，△ABC是一個電子跳蚤游戲盤，其中AB=6，AC=7，BC=8．如果跳蚤開始時在BC邊的P0處，BP0=2．跳蚤第一步從P0跳到AC邊的P1（第一次落點）處，且CP1=CP0；第二步從P1跳到AB邊的P2（第二次落點）處，且AP2=AP1；第三步從P2跳到BC邊的P3（第三次落點）處，且BP3=BP2；…；跳蚤按上述規則一直跳下去，第n次落點為Pn（n為正整數），則點P1與P2014之間的距離為（ ）
的圓心依次為A、B、C…．當漸開線延伸開時，形成三個扇形S1、S2、S3和一系列扇環S4、S5、…若正△ABC的邊長為1．
