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某社區活動中心為鼓勵居民加強體育鍛煉,準備購買10副某種品牌的羽毛球拍,每副球拍配x(x≥2)個羽毛球,供社區居民免費借用.該社區附近A、B兩家超市都有這種品牌的羽毛球拍和羽毛球出售,且每副球拍的標價均為30元,每個羽毛球的標價為3元,目前兩家超市同時在做促銷活動:
A超市:所有商品均打九折(按標價的90%)銷售;
B超市:買一副羽毛球拍送2個羽毛球.
設在A超市購買羽毛球拍和羽毛球的費用為yA(元),在B超市購買羽毛球拍和羽毛球的費用為yB(元).請解答下列問題:
(1)分別寫出yA、yB與x之間的關系式;
(2)若該活動中心只在一家超市購買,你認為在哪家超市購買更劃算?
(3)若每副球拍配15個羽毛球,請你幫助該活動中心設計出最省錢的購買方案.

解:(1)由題意,得yA=(10×30+3×10x)×0.9=27x+270;
yB=10×30+3(10x-20)=30x+240;

(2)當yA=yB時,27x+270=30x+240,得x=10;
當yA>yB時,27x+270>30x+240,得x<10;
當yA<yB時,27x+270=30x+240,得x>10
∴當2≤x<10時,到B超市購買劃算,當x=10時,兩家超市一樣劃算,當x>10時在A超市購買劃算.

(3)由題意知x=15=15>10,
∴選擇A超市,yA=27×15+270=675(元),
先選擇B超市購買10副羽毛球拍,送20個羽毛球,然后在A超市購買剩下的羽毛球:
(10×15-20)×3×0.9=351(元),
共需要費用10×30+351=651(元).
∵651<675,
∴最佳方案是先選擇B超市購買10副羽毛球拍,然后在A超市購買130個羽毛球.
分析:(1)根據購買費用=單價×數量建立關系就可以表示出yA、yB的解析式;
(2)分三種情況進行討論,當yA=yB時,當yA>yB時,當yA<yB時,分別求出購買劃算的方案;
(3)分兩種情況進行討論計算求出需要的費用,再進行比較就可以求出結論.
點評:本題考查了一次函數的解析式的運用,分類討論的數學思想的運用,方案設計的運用,解答時求出函數的解析式是關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•襄陽)某社區活動中心為鼓勵居民加強體育鍛煉,準備購買10副某種品牌的羽毛球拍,每副球拍配x(x≥2)個羽毛球,供社區居民免費借用.該社區附近A、B兩家超市都有這種品牌的羽毛球拍和羽毛球出售,且每副球拍的標價均為30元,每個羽毛球的標價為3元,目前兩家超市同時在做促銷活動:
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設在A超市購買羽毛球拍和羽毛球的費用為yA(元),在B超市購買羽毛球拍和羽毛球的費用為yB(元).請解答下列問題:
(1)分別寫出yA、yB與x之間的關系式;
(2)若該活動中心只在一家超市購買,你認為在哪家超市購買更劃算?
(3)若每副球拍配15個羽毛球,請你幫助該活動中心設計出最省錢的購買方案.

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(1)分別寫出yA、yB與x之間的關系式;

(2)若該活動中心只在一家超市購買,你認為在哪家超市購買更劃算?

(3)若每副球拍配15個羽毛球,請你幫助該活動中心設計出最省錢的購買方案.

 

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科目:初中數學 來源:2013年湖北省襄陽市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

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