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（2011•太原）-6的相反數是（）
A．-6
B．-

C．

D．6

【答案】分析：相反數就是只有符號不同的兩個數．
解答：解：根據概念，與-6只有符號不同的數是6．即-6的相反數是6．
故選D．
點評：本題考查了相反數的意義，一個數的相反數就是在這個數前面添上“-”號；一個正數的相反數是負數，一個負數的相反數是正數，0的相反數是0．

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（2011•太原二模）已知，如圖，BC為⊙O的直徑，過點C的弦CD平行于半徑OA，若∠A=20°，則∠C的度數等于（　　）

A．20°

B．30°

C．40°

D．50°

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2011•太原二模）甲、乙兩個清潔隊參加了某社區“城鄉清潔工程”，甲隊單獨做2天完成了工程的三分之一，這時乙隊加入，兩隊又共同做了1天，完成了全部工程．則乙隊單獨完成此項工程需要（　　）

A．6天

B．4天

C．2天

D．3天

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2011•太原二模）（1）計算：[（x-3y）²+（x-3y）（x+3y）²]÷（2x）
（2）解不等式組

5x+4＞3x

x-1

≤

2x-1

并把解集表示在數軸上．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2011•太原二模）一家化工廠原來每月的月利潤為120萬元．從今年1月起安裝使用回收凈化設備（安裝時間不計），一方面改善環境，另一方面大大降低了原料成本．據測算，使用回收凈化設備后第1月至x月（1≤x≤12）的利潤的月平均值w（萬元）滿足w=10x+90．
（1）當x為何值時，使用回收凈化設備后第1至x月的利潤的月平均值與改進前的月利潤相等；
（2）當x為何值時，使用回收凈化設備后第1至x月的利潤和為700萬元．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2011•太原二模）在某張航海圖上，標明了三個觀測站的坐標，它們分別是O（0，0）、B（6，0）和C（6，8），由這三個站點確定的圓形區域是海洋生物保護區．
（1）求該生物保護區的面積；
（2）某時刻海面上出現一艘漁船A，在觀測站O測量A位于北偏東60°方向，同時在觀測站B測得A位于北偏東30°方向，求漁船A與觀測站B的距離；
（3）當漁船A由（2）中位置向正西方向航行時，是否會進入生物保護區？請說明理由．

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