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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,為坐標原點,直線經過點,且分別交軸、軸于兩點.

1)求兩點坐標;

2)求的面積.

【答案】(1)A(20)B(04)(2)AOB的面積為4

【解析】

1)先求出一次函數的解析式,再求出一次函數的圖象與x軸、y軸的交點坐標,可以令x=0,或y=0,分別求出相應的yx的值,然后寫成坐標的形式即可;

2)由坐標可知OAOB的長,利用三角形的面積公式求出結果即可;

(1)把(12)代入得,

解得

∴一次函數的解析式為y=2x+4

x=0時,y=4

∴點B的坐標為(04)

y=0時,x=2

∴點A的坐標為(20).

答:A(20)B(04)

(2)∵點AB的坐標分別為(20)(04)

OA=2OB=4

答:△AOB的面積為4

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系中,點B0,﹣3),直線ly=﹣x+4上點A的橫坐標為2,把射線BA繞點B順時針旋轉45°,與直線l交于點C,則點C的坐標為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在四邊形ABCD中,點E為AB邊上的一點,點F為對角線BD上的一點,且EF⊥AB.

(1)若四邊形ABCD為正方形.

如圖1,請直接寫出AE與DF的數量關系   

EBF繞點B逆時針旋轉到圖2所示的位置,連接AE,DF,猜想AE與DF的數量關系并說明理由.

(2)若四邊形ABCD為矩形,BC=mAB,其他條件都不變.

如圖3,猜想AE與DF的數量關系并說明理由;

EBF繞點B順時針旋轉α(0°<α<90°)得到E′BF′,連接AE′,DF′,請在圖4中畫出草圖,并直接寫出AE′和DF′的數量關系.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖已知RtABCACB=90°AC=BCD是線段AB上的一點不與AB重合).過點BBECD垂足為E將線段CE繞點C順時針旋轉得到線段CF連結EFBCE度數為.

1補全圖形

試用含的代數式表示CDA

2 的大小.

3直接寫出線段ABBECF之間的數量關系.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀與思考:整式乘法與因式分解是方向相反的變形,由(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq得,x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q);利用這個式子可以將某些二次項系數是1的二次三項式分解因式,例如:將式子x2﹣x﹣6分解因式.這個式子的常數項﹣6=2×(﹣3),一次項系數﹣1=2+(﹣3),這個過程可用十字相乘的形式形象地表示:先分解常數項,分別寫在十字交叉線的左上角和左下角;再分解常數項,分別寫在十字交叉線的右上角和右下角;然后交叉相乘,求代數和,使其等于一次項系數.如圖所示.這種分解二次三項式的方法叫“十字相乘法”,請同學們認真觀察,分析理解后,解答下列問題.

(1)分解因式:x2+7x﹣18.

(2)填空:若x2+px﹣8可分解為兩個一次因式的積,則整數p的所有可能值是

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線y=ax2+bx﹣2x軸交于點A﹣10),B40)兩點,與y軸交于點C,經過點B的直線交y軸于點E02).

1)求該拋物線的解析式;

2)如圖2,過點ABE的平行線交拋物線于另一點D,點P是拋物線上位于線段AD下方的一個動點,連結PAEAEDPD,求四邊形EAPD面積的最大值;

3)如圖3,連結AC,將AOC繞點O逆時針方向旋轉,記旋轉中的三角形為AOC,在旋轉過程中,直線OC與直線BE交于點Q,若BOQ為等腰三角形,請直接寫出點Q的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖 1,在平面直角坐標系中,直線l1:yx5x軸,y軸分別交于A.B兩點.直線l2:y4xbl1交于點 D(38)且與x軸,y軸分別交于CE.

(1)求出點A坐標,直線l2的解析式;

(2)如圖2,點P為線段AD上一點(不含端點),連接CP,一動點QC出發,沿線段CP 以每秒1個單位的速度運動到點P,再沿著線段PD以每秒個單位的速度運動到點D停止,求點Q在整個運動過程中所用最少時間與點P的坐標;

(3)如圖3,平面直角坐標系中有一點G(m2),使得SCEGSCEB,求點G的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,等邊三角形OAB的頂點A的坐標為(5,0),頂點B在第一象限,函數y=(x>0)的圖象分別交邊OA、AB于點C、D.若OC=2AD,則k=_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A、B、C、D的坐標分別是(1,7)、(1,1)、(4,1)、(6,1),且△CDE∽△ABC,則點E的坐標是_____

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