【題目】閱讀并理解下面的證明過程,并在每步后的括號內填寫該步推理的依據.
已知:如圖,AM,BN,CP是△ABC的三條角平分線.
求證:AM、BN、CP交于一點.
證明:如圖,設AM,BN交于點O,過點O分別作OD⊥BC,OF⊥AB,垂足分別為點D,E,F.
∵O是∠BAC角平分線AM上的一點( ),
∴OE=OF( ).
同理,OD=OF.
∴OD=OE( ).
∵CP是∠ACB的平分線( ),
∴O在CP上( ).
因此,AM,BN,CP交于一點.
【答案】已知;角平分線上的一點到這個角的兩邊的距離相等;等量代換;已知;角的內部到角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上.
【解析】
此題先利用角平分線性質得到O到各邊的距離相等,再利用角平分線性質定理逆定理,得到O在第三個角的平分線上,從而證明結論成立.
證明:設AM,BN交于點O,過點O分別作OD⊥BC,OF⊥AB,垂足分別為點D,E,F.
∵O是∠BAC角平分線AM上的一點(已知),
∴OE=OF(角平分線上的一點到這個角的兩邊的距離相等).
同理,OD=OF.
∴OD=OE(等量代換).
∵CP是∠ACB的平分線(已知),
∴O在CP上(角的內部到角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上).
因此,AM,BN,CP交于一點.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】寒假期間,一些同學將要到A,B,C,D四個地方參加冬令營活動,現從這些同學中隨機調查了一部分同學.根據調查結果,繪制成了如下兩幅統計圖:
(1)扇形A的圓心角的度數為 , 若此次冬令營一共有320名學生參加,則前往C地的學生約有人,并將條形統計圖補充完整;
(2)若某姐弟兩人中只能有一人參加,姐弟倆決定用一個游戲來確定參加者:在4張形狀、大小完全相同的卡片上分別寫上﹣1,1,2,3四個整數,先讓姐姐隨機地抽取一張,再由弟弟從余下的三張卡片中隨機地抽取一張.若抽取的兩張卡片上的數字之和小于3則姐姐參加,否則弟弟參加.用列表法或樹狀圖分析這種方法對姐弟倆是否公平?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一個三角形的兩條邊長分別是1cm和2cm,一個內角為40度.
(1)請你借助圖1畫出一個滿足題設條件的三角形;
(2)你是否還能畫出既滿足題設條件,又與(1)中所畫的三角形不全等的三角形?若能,請你在圖1的右邊用“尺規作圖”作出所有這樣的三角形;若不能,請說明理由;
(3)如果將題設條件改為“三角形的兩條邊長分別是3cm和4cm,一個內角為40°”,那么滿足這一條件,且彼此不全等的三角形共有幾個.
友情提醒:請在你畫的圖中標出已知角的度數和已知邊的長度,“尺規作圖”不要求寫作法,但要保留作圖痕跡.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據題意解答
(1)如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E、F分別是BC、CD上的點,且∠EAF=60°,延長FD到點G,使DG=BE,連接AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得線段BE、EF、FD之間的數量關系為 .
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分別是BC、CD上的點,且∠EAF= ∠BAD,線段BE、EF、FD之間存在什么數量關系,為什么?
(3)如圖3,點A在點O的北偏西30°處,點B在點O的南偏東70°處,且AO=BO,點A沿正東方向移動249米到達E處,點B沿北偏東50°方向移動334米到達點F處,從點O觀測到E、F之間的夾角為70°,根據(2)的結論求E、F之間的距離.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,給出以下四個結論:①abc=0;②a+b+c>0;③a>b;④4ac﹣b2<0.其中正確結論有 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB的垂直平分線分別交AB、BC于點M、P,AC的垂直平分線分別交AC、BC于點N、Q,∠BAC=110°,則∠PAQ=_____°.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有兩個構造完全相同(除所標數字外)的轉盤A、B,游戲規定:轉動兩個轉盤各一次,指向大的數字獲勝.
(1)用樹狀圖或列表格列出兩個轉盤轉出的所有可能出現的結果;
(2)如果由你和小明各選擇一個轉盤游戲,你會選擇哪一個,為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一個安裝有進出水管的30升容器,水管每單位時間內進出的水量是一定的,設從某時刻開始的4分鐘內只進水不出水,在隨后的8分鐘內既進水又出水,得到水量(升)與時間
(分)之間的函數關系如圖所示.根據圖象回答下列問題:
(1)求每分鐘進水多少升;
(2)若12分鐘后只放水,不進水,求需要多長時間可以把水放完;
(3)若從一開始進出水管同時打開,求需要多長時間可以將容器灌滿。
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