【題目】為深化“攜手節能低碳,共建碧水藍天”活動,發展“低碳經濟”,某單位進行技術革新,讓可再生資源重新利用.今年1月份,再生資源處理量為40噸,從今年1月1日起,該單位每月再生資源處理量每一個月將提高10噸.月處理成本(元)與月份
(月)之間的關系可近似地表示為:
,每處理一噸再生資源得到的新產品的售價定為100元.若該單位每月再生資源處理量為
(噸),每月的利潤為
(元).
(1)分別求出與
,
與
的函數關系式;
(2)在今年內該單位哪個月獲得利潤達到5800元?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知A,B,C,D四點的坐標依次為(0,0),(6,2),(8,8),(2,6),若一次函數y=mx﹣6m+2(m≠0)圖象將四邊形ABCD的面積分成1:3兩部分,則m的值為( )
A. ﹣4B. ,﹣5C.
D.
,﹣4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地質量監管部門對轄區內的甲、乙兩家企業生產的某同類產品進行檢查,分別隨機抽取了50件產品并對某一項關鍵質量指標做檢測,獲得了它們的質量指標值s,并對樣本數據(質量指標值s)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.該質量指標值對應的產品等級如下:
質量指標值 | |||||
等級 | 次品 | 二等品 | 一等品 | 二等品 | 次品 |
說明:等級是一等品,二等品為質量合格(其中等級是一等品為質量優秀).
等級是次品為質量不合格.
b.甲企業樣本數據的頻數分布統計表如下(不完整).
c.乙企業樣本數據的頻數分布直方圖如下.
甲企業樣本數據的頻數分布表
分組 | 頻數 | 頻率 |
2 | 0.04 | |
m | ||
32 | n | |
0.12 | ||
0 | 0.00 | |
合計 | 50 | 1.00 |
乙企業樣本數據的頻數分布直方圖
d.兩企業樣本數據的平均數、中位數、眾數、極差、方差如下:
平均數 | 中位數 | 眾數 | 極差 | 方差 | |
甲企業 | 31.92 | 32.5 | 34 | 15 | 11.87 |
乙企業 | 31.92 | 31.5 | 31 | 20 | 15.34 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)m的值為________,n的值為________.
(2)若從甲企業生產的產品中任取一件,估計該產品質量合格的概率為________;若乙企業生產的某批產品共5萬件,估計質量優秀的有________萬件;
(3)根據圖表數據,你認為________企業生產的產品質量較好,理由為______________.(從某個角度說明推斷的合理性)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點都在格點上,點A的坐標為(2,4),請解答下列問題:
(1)畫出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1(點A的對應點為A1,點B的對應點為B1,點C的對應點為C1),并寫出點A1的坐標;
(2)畫出△A1B1C1繞原點O旋轉180°后得到的△A2B2C2(點A1的對應點為A2,點B1的對應點為B2,點C1的對應點為C2).
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【題目】已知的三邊長為
,
,
,有以下三個結論:(1)以
,
,
為邊長的三角形一定存在;(2)以
,
,
為邊長的三角形一定存在;(3)以
,
,
為邊長的三角形一定存在.其中正確結論的個數是( ).
A.0個B.1個C.2個D.3個
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【題目】【探索發現】
如圖①,是一張直角三角形紙片,∠B=60°,小明想從中剪出一個以∠B為內角且面積最大的矩形,經過多次操作發現,當沿著中位線DE、EF剪下時,所得的矩形的面積最大,隨后,他通過證明驗證了其正確性,并得出:矩形的最大面積與原三角形面積的比值為 .
【拓展應用】
如圖②,在△ABC中,BC=a,BC邊上的高AD=h,矩形PQMN的頂點P、N分別在邊AB、AC上,頂點Q、M在邊BC上,則矩形PQMN面積的最大值為 .(用含a,h的代數式表示)
【靈活應用】
如圖③,有一塊“缺角矩形”ABCDE,AB=32,BC=40,AE=20,CD=16,小明從中剪出了一個面積最大的矩形(∠B為所剪出矩形的內角),求該矩形的面積.
【實際應用】
如圖④,現有一塊四邊形的木板余料ABCD,經測量AB=50cm,BC=108cm,CD=60cm,且tanB=tanC=,木匠徐師傅從這塊余料中裁出了頂點M、N在邊BC上且面積最大的矩形PQMN,求該矩形的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年4月份,某校九年級學生參加了廣州市中考體育考試,為了了解該校九年級(1)班同學的中考體育情況,對全班學生的中考體育成績進行了統計,并繪制以下不完整的頻數分布表(如表)和扇形統計圖(如圖),根據圖表中的信息解答下列問題:
分組 | 分數段(分) | 頻數 |
2 | ||
5 | ||
15 | ||
10 |
(1)求全班學生人數和的值.
(2)直接寫出該班學生的中考體育成績的中位數落在哪個分數段.
(3
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【題目】我們已經知道一些特殊的勾股數,如三連續正整數中的勾股數:3、4、5;三個連續的偶數中的勾股數6、8、10;事實上,勾股數的正整數倍仍然是勾股數.
(1)另外利用一些構成勾股數的公式也可以寫出許多勾股數,畢達哥拉斯學派提出的公式:a=2n+1,b=2n2+2n,c=2n2+2n+1(n為正整數)是一組勾股數,請證明滿足以上公式的a、b、c的數是一組勾股數.
(2)然而,世界上第一次給出的勾股數公式,收集在我國古代的著名數學著作《九章算術》中,書中提到:當a=(m2﹣n2),b=mn,c=
(m2+n2)(m、n為正整數,m>n時,a、b、c構成一組勾股數;利用上述結論,解決如下問題:已知某直角三角形的邊長滿足上述勾股數,其中一邊長為37,且n=5,求該直角三角形另兩邊的長.
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