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某教室中,學生座位的平面圖如圖所示.
(1)說明王明和張強的位置;
(2)若用(3,2)表示第3排第2列的位置,那么(4,5)表示什么位置?王明和張強的位置可以怎樣表示?
(3)在(2)的條件下,請說出(3,3)和(4,8)表示哪位同學的位置;
(4)在(2)的條件下,(3,4)和(4,3)表示的位置相同嗎?一般地,若a≠b,(a,b)與(b,a)(1≤a≤5,1≤b≤8,a,b為整數)表示的位置相同嗎?

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(1)王明在第2排第2列,張強在第5排第5列;

(2)∵用(3,2)表示第3排第2列的位置,
∴(4,5)表示第4排第5列;
第2排第2列,張強在第5排第5列;

(3)(3,3)表示張逸的位置,(4,8)表示李爽的位置;

(4)(3,4)和(4,3)表示的位置不同,一般地,若a≠b,(a,b)與(b,a)(1≤a≤5,1≤b≤8,a,b為整數)表示的位置不同
練習冊系列答案
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某教室中,學生座位的平面圖如圖所示.
(1)說明王明和張強的位置;
(2)若用(3,2)表示第3排第2列的位置,那么(4,5)表示什么位置?王明和張強的位置可以怎樣表示?
(3)在(2)的條件下,請說出(3,3)和(4,8)表示哪位同學的位置;
(4)在(2)的條件下,(3,4)和(4,3)表示的位置相同嗎?一般地,若a≠b,(a,b)與(b,a)(1≤a≤5,1≤b≤8,a,b為整數)表示的位置相同嗎?

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科目:初中數學 來源: 題型:

列方程(組)或不等式(組)解應用題:
(1)某校的一間階梯教室,第1排的座位數為a,從第2排開始,每一排都比前一排增加b個座位.
1、請你在下表的空格里填寫一個適當的代數式:
第1排的座位數 第2排的座位數 第3排的座位數 第4排的座位數
a a+b a+2b
2、已知第4排有18個座位,第15排座位數是第5排座位數的2倍,求第1排有多少個座位?
(2)某校初一、初二兩年段學生參加社會實踐活動,原計劃租用48座客車若干輛,但還有24人無座位坐.
①設原計劃租用48座客車x輛,試用含x的代數式表示這兩個年段學生的總人數;
②現決定租用60座客車,則可比原計劃租48座客車少2輛,且所租60座客車中有一輛沒有坐滿,但這輛車已坐的座位超過36位.請你求出該校這兩個年段學生的總人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

某教室中,學生座位的平面圖如圖所示.
(1)說明王明和張強的位置;
(2)若用(3,2)表示第3排第2列的位置,那么(4,5)表示什么位置?王明和張強的位置可以怎樣表示?
(3)在(2)的條件下,請說出(3,3)和(4,8)表示哪位同學的位置;
(4)在(2)的條件下,(3,4)和(4,3)表示的位置相同嗎?一般地,若a≠b,(a,b)與(b,a)(1≤a≤5,1≤b≤8,a,b為整數)表示的位置相同嗎?

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