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22、已知△ABC如圖,用三角尺和圓規畫:
(1)∠A的平分線;
(2)BC邊上的中線;
(3)AC邊上的高.
分析:分別根據角平分線、中線和高的定義作圖.
解答:解:如圖AD是所求的平分線,AE是所求的中線,AC是所求的高.
點評:熟練掌握角平分線、中線和高等的定義及性質,并靈活運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

作圖題:
(1)已知△ABC如圖:
①用尺規作一個三角形使其與△ABC全等.
②用三角板在原圖上畫出AB邊上的高線.                              
(2)將梯形ABCD以A為旋轉中心,逆時針旋轉180°,得到梯形A′B′C′D′,再把梯形A′B′C′D′沿AD方向平移距離L,L為線段AD長度的一半,得到梯形A″B″C″D″,請畫出梯形A′B′C′D′和梯形A″B″C″D″.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知△ABC如圖,用三角尺和圓規畫:
(1)∠A的平分線;
(2)BC邊上的中線;
(3)AC邊上的高.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

作圖題:
(1)已知△ABC如圖:
①用尺規作一個三角形使其與△ABC全等.
②用三角板在原圖上畫出AB邊上的高線.               
(2)將梯形ABCD以A為旋轉中心,逆時針旋轉180°,得到梯形A′B′C′D′,再把梯形A′B′C′D′沿AD方向平移距離L,L為線段AD長度的一半,得到梯形A″B″C″D″,請畫出梯形A′B′C′D′和梯形A″B″C″D″.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

作圖題:
(1)已知△ABC如圖:
①用尺規作一個三角形使其與△ABC全等.
②用三角板在原圖上畫出AB邊上的高線.                              
(2)將梯形ABCD以A為旋轉中心,逆時針旋轉180°,得到梯形A′B′C′D′,再把梯形A′B′C′D′沿AD方向平移距離L,L為線段AD長度的一半,得到梯形A″B″C″D″,請畫出梯形A′B′C′D′和梯形A″B″C″D″.
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