科目:初中數學 來源:北京市崇文區2010屆初三第一次統一練習數學試卷 題型:059
在△ABC中,∠ACB=45°.點D(與點B、C不重合)為射線BC上一動點,連接AD,以AD為一邊且在AD的右側作正方形ADEF.
(1)如果AB=AC.如圖,且點D在線段BC上運動.試判斷線段CF與BD之間的位置關系,并證明你的結論.
(2)如果AB≠AC,如圖,且點D在線段BC上運動.(1)中結論是否成立,為什么?
(3)若正方形ADEF的邊DE所在直線與線段CF所在直線相交于點P,設AC=,BC=3,CD=x,求線段CP的長.(用含x的式子表示)
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科目:初中數學 來源:2013-2014學年廣東省九年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
小明在學習二次根式后,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如:3+2=(1+)2,善于思考的小明進行了以下探索:
設a+b=(m+n)2(其中a、b、m、n均為整數),
則有a+b=m2+2n2+2mn.
∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把部分a+b的式子化為平方 式的方法.
請仿照小明的方法探索并解決下列問題:
(1)當a、b、m、n均為正整數時,若a+b=(m+n)2,用含m、n的式子分別表示a、b,得a=_ ,b=_ ;
(2)利用所探索的結論,找一組正整數a、b、m、n,
填空:_ +_ =(_ +_ )2;
(3)若a+4=(m+n)2,且a、m、n均為正整數,求a的值.
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科目:初中數學 來源:2014屆山東青島市七年級下學期期末考試數學卷(解析版) 題型:選擇題
一副三角扳按如圖方式擺放,且∠1的度數比∠2的度數大50°,若設∠1=x°∠2=y°,
則可得到方程組為
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,△ABC中,AC=BC,∠A=30°,AB=. 現將一塊三角板中30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個 30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC,BC相交于點E, F,連結DE,DF,EF,且使DE始終與AB垂直.設
,△DEF的面積為
.
(1)畫出符合條件的圖形,寫出與△ADE一定相似的三角形(不包括此三角板),并說明理由;
(2)問EF與AB可能平行嗎?若能,請求出此時AD的長;若不能,請說明理由;
(3)求出與
之間的函數關系式,并寫出自變量
的取值范圍.當
為何值時,
有最大值?最大值是為多少?
.
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