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【題目】如圖,AB是半圓的直徑,點O是圓心,點COA的中點,CDOA交半圓于點D,點E的中點,連接AEOD,過點DDPAEBA的延長線于點P

1)求∠AOD的度數;

2)求證:PD是半圓O的切線.

【答案】160°;(2)證明見解析.

【解析】試題分析:(1)根據CO與DO的數量關系,即可得出∠CDO的度數,進而求出∠AOD的度數;

(2)利用點E是的中點,進而求出∠EAB=30°,即可得出∠AFO=90°,即可得出答案.

試題解析:(1)∵AB是半圓的直徑,點O是圓心,點C是OA的中點,

∴2CO=DO,∠DCO=90°,

∴∠CDO=30°,

∴∠AOD=60°;

(2)如圖,連接OE,

∵點E是的中點,

∵由(1)得∠AOD=60°,

∴∠DOB=120°,

∴∠BOE=60°,

∴∠EAB=30°,

∴∠AFO=90°,

∵DP∥AE,

∴PD⊥OD,

∴直線PD為⊙O的切線.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列是小朋友用火柴棒拼出的一組圖形:

仔細觀察,找出規律,解答下列各題:

(1)第四個圖中共有   根火柴棒,第六個圖中共有   根火柴棒;

(2)按照這樣的規律,第n個圖形中共有   根火柴棒(用含n的代數式表示);

(3)按照這樣的規律,第20個圖形中共有多少根火柴棒?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一條數軸在原點O和點B處各折一下,得到一條折線數軸.圖中點A表示﹣11,點B表示10,點C表示18,我們稱點A和點C在數軸上相距29個長度單位.動點P從點A出發,以2單位/秒的速度沿著折線數軸的正方向運動,從點O運動到點B期間速度變為原來的一半,之后立刻恢復原速;同時,動點Q從點C出發,以1單位/秒的速度沿著數軸的負方向運動,從點B運動到點O期間速度變為原來的兩倍,之后也立刻恢復原速.設運動的時間為t秒.

問:(1)動點P從點A運動至C點需要多少時間?

(2)P、Q兩點相遇時,求出相遇點M所對應的數是多少;

(3)求當t為何值時,P、O兩點在數軸上相距的長度與Q、B兩點在數軸上相距的長度相等.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l上有AB兩點,AB18cm,點O是線段AB上的一點,OA2OB

1OA cm OB cm

2)若點C是直線AB上一點,且滿足ACCO+CB,求CO的長;

3)若動點PQ分別從AB同時出發,向右運動,點P的速度為2cm/s,點Q的速度為1cm/s.設運動時間為ts,當點P與點Q重合時,PQ兩點停止運動.

①當t為何值時,2OP﹣OQ3

②當點P經過點O時,動點M從點O出發,以4cm/s的速度也向右運動.當點M追上點Q后立即返回,以4cm/s的速度向點P運動,遇到點P后再立即返回,以4cm/s的速度向點Q運動,如此往返.當點P與點Q重合時,PQ兩點停止運動.此時點M也停止運動.在此過程中,點M行駛的總路程是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】搶紅包2015年春節十分火爆的一項網絡活動,某企業有4000名職工,從中隨機抽取350人,按年齡分布和搶紅包所持態度情況進行調查,并將調查結果繪成了條形統計圖和扇形統計圖.

1)這次調查中,如果職工年齡的中位數是整數,那么這個中位數所在的年齡段是哪一段?

2)如果把對搶紅包所持態度中的經常(搶紅包)偶爾(搶紅包)統稱為參與搶紅包,那么這次接受調查的職工中參與搶紅包的人數是多少?并估計該企業從不(搶紅包)的人數是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算

1)(12014+2 3.14π0

2)(2a+3b)(2a﹣3b+3ba2

3)先化簡再求值xx+yx+y2+2xy其中x=y=25

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某班要從9名百米跑成績各不相同的同學中選4名參加4×100米接力賽,而這9名同學只知道自己的成績,要想讓他們知道自己是否入選,老師只需公布他們成績的(  )
A.平均數
B.中位數
C.眾數
D.方差

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠B,點E為AB邊的中點,∠DEC=∠A.有下列結論:①DE平分∠AEC;②CE平分∠DEB;③DE平分∠ADC;④EC平分∠BCD.其中正確的是_______________.(把所以正確結論的序號都填上)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算4×2n×8×2n的結果是( )

A. 32×2n B. 12×2n C. 12×22n D. 22n5

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同步練習冊答案
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