科目：初中數學 來源：新課程同步練習 數學 八年級上冊 題型：013
若x2－kx－ab＝(x－a)(x＋b)，那么k等于
A．a＋b
B．a－b
C．－a十b
D．－a－b
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2013屆江蘇省無錫市前洲中學九年級下學期期中考試數學試卷（帶解析） 題型：解答題
閱讀下列材料：
我們知道，一次函數y＝kx＋b的圖象是一條直線，而y＝kx＋b經過恒等變形可化為直線的另一種表達形式：Ax＋Bx＋C＝0（A、B、C是常數，且A、B不同時為0）．如圖1，點P（m，n）到直線l：Ax＋Bx＋C＝0的距離（d）計算公式是：d＝
．
例：求點P（1，2）到直線y＝
x－
的距離d時，先將y＝ x－化為5x－12y－2＝0，再由上述距離公式求得d＝
＝
．
解答下列問題：
如圖2，已知直線y＝－
x－4與x軸交于點A，與y軸交于點B，拋物線y＝x2－4x＋5上的一點M（3，2）．
（1）求點M到直線AB的距離．
（2）拋物線上是否存在點P，使得△PAB的面積最小？若存在，求出點P的坐標及△PAB面積的最小值；若不存在，請說明理由．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市九年級下學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：解答題
閱讀下列材料：
我們知道，一次函數y＝kx＋b的圖象是一條直線，而y＝kx＋b經過恒等變形可化為直線的另一種表達形式：Ax＋Bx＋C＝0（A、B、C是常數，且A、B不同時為0）．如圖1，點P（m，n）到直線l：Ax＋Bx＋C＝0的距離（d）計算公式是：d＝
．
例：求點P（1，2）到直線y＝
x－
的距離d時，先將y＝ x－化為5x－12y－2＝0，再由上述距離公式求得d＝
＝
．
解答下列問題：
如圖2，已知直線y＝－
x－4與x軸交于點A，與y軸交于點B，拋物線y＝x2－4x＋5上的一點M（3，2）．
（1）求點M到直線AB的距離．
（2）拋物線上是否存在點P，使得△PAB的面積最小？若存在，求出點P的坐標及△PAB面積的最小值；若不存在，請說明理由．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知O是線段AB上一點，以OB為半徑的⊙O交線段AB于點C，以線段OA為直徑的半圓交⊙O于點D，過點B作AB垂線與AD的延長線交于點E，連結CD．若AC＝2，且AC、AD的長是關于x的方程x2－kx＋4
＝0的兩個根．
（1）證明AE切⊙O于點D；
（2）求線段EB的長；
（3）求tan ∠ADC的值．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
